2020是个特殊之年，非常时期上城教育有非常行动。在刚刚过去的春季上城教育人众志成城打好防疫复学的攻坚之战。值此初夏时节，上城教育又紧锣密鼓地开启了上城区公办初中提质强校行动。
5月12日，杭州市发布2020年义务教育阶段学校招生入学工作实施方案，明确指出将实施“公民同招”。教育是国之大计，党之大计，上城教育始终以办好家门口的好学校为目标，把广大人民群众的利益放在办学首位，在此改革背景下，上城教育全面部署，完善机制，明确将实施公办初中提质强校作为2020年工作重点大力推进，积极探索公办初中特色化办学途径，全力营造优质均衡的义务教育发展生态，努力践行“名校就在家门口”上城美好教育的愿景，细细讲述上城公办初中美好故事，不断擦亮上城教育金名片。
同日，上城区在北京师范大学附属杭州中学举办公办初中提质强校行动之专家入校指导项目启动仪式。杭州市教育局副局长蒋锋，上城区教育局党委书记、局长项海刚，上海市教育学会会长、国家督学尹后庆，入校指导项目课程总顾问、省特级教师赵群筠，浙江大学教授、博士生导师刘力，上海市徐汇区徐汇区教育局副局长、教师进修学院院长李文萱，上城区公办初中校长、书记及上城区教育学院全体研究员参加启动仪式。仪式由上城区教育局党委委员、副局长许涛主持。
北京师范大学附属杭州中学校长杨昕珠首先作为上城区公办初中校长代表进行表态发言。她表示，办好每一所学校，成就每一位教师，教好每一个学生是每一位教育人的共同期盼。作为公办初中，要清醒认识到“提质强校行动”对学校发展的特殊意义，相信在《上城区提质强校行动计划》指引下，公办初中将迎来崭新的发展机遇，学校办学目标将更加明确，办学信心将更加坚定，发展路径将更加清晰。
上海教育学会会长、国家督学尹后庆从三个角度剖析了公办初中的体质强校行动这个整个社会都非常关注的问题。第一，要关注学业压力加大的初中阶段，进入青春期的孩子身上带有的特殊性；第二，学校要与时俱进，不断发现新的问题，不断地在时代的洪流中进步和发展；第三，除了要发现新问题、新规律以外，还要把所有的认知，落实到所有学校的管理中。
本次入校指导项目课程总顾问、省特级教师赵群筠围绕“精神和追求”“习惯和常规”“诊断和指导”三个核心词语对强校课程提出了整体设想。她指出，学校的精神格局是一所学校的灵魂，常态的教学呈现是学校教育气质的的真实反映。本次入校诊断指导活动依托上海、浙江高端专家走进学校，通过听学校汇报，进课堂听常态课、跟师生座谈等方式，与校长、老师、学生面对面交流，帮助学校做好梳理和诊断，助推上城公办初中提升教育优质均衡发展水平。
上城区教育局党委书记、局长项海刚立足上城实际，围绕公办初中提质强校行动提出“意义重大”“大有可为”“未来可期”三点想法。他表示，希望在上城智库等各方专家的强力“智援”下，各公办初中能用好专家就在身边的宝贵资源，形成“有问诊式的专家把脉”“有针对性的规划制定”“有项目化的研究机制”“有高端型的科研物化”的专家入校指导新模式。并以创建全国义务教育均衡发展区为契机，以办好上城区每一所公办初中为目标，以“质量立校，科研兴校，品牌亮校，特色强校”为方向，以“综合施策、创造环境、注重内涵、提升质量”为思路，优化资源配置，深化教育改革，强化队伍建设，精化教育管理，净化教育生态，探索公办初中提质强校的上城模式，激发全区公办初中办学的原动力、内驱力和向心力，全面提高公办初中的办学质量。
最后，杭州市教育局副局长蒋锋局长作重要讲话。他肯定了上城在美好教育建设中的卓著成效，并从深化课程教学改革、优化教师队伍建设、细化提质督导评估三方面提出了建议。希望上城能以公办初中提质强校行动为契机，锐意进取，砥砺前行，驰而不息，久久为功，为办好新时代人民满意的美好教育不懈努力。
我们相信，上城区的公办初中定将迎来拔节孕穗、向上生长的新阶段，一校一特色，一校一品牌，各美其美，美美与共，开启美好教育的新征程。
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