见面不握手，改行作揖礼，“礼尚往来”已然成为一种有礼新风尚。培智学校积极投入到“有礼”队伍，践行有礼做法，让作揖礼更加深入人心。
党员先行，礼暖人心
“我是党员我先行”。防“疫”在前、攻坚克难在前，践行“有礼”更是党员教师行动在前。
在主题党日活动中，党员教师学礼在先；在日常生活中，党员教师行礼在先，他们还主动在校园中张贴推广海报，积极携手打造有礼校园。此次党员教师的有礼先行，展现了培智学校教师积极向上的精神风貌，同时也为学校营造了一个良好的“有礼”氛围。
教工践行，勠力同心
打造有礼校园，需要全校每一个人的努力。培智学校举办了一次面向全校教职工的“践文明行为做有礼培智人”的专题培训，从“有礼指数”的知晓到“作揖礼”的学习，全校教师知行合一，个别由于岗位原因未能参与现场培训的实行送“礼”上门。如今，校门口、楼道里处处可见“礼尚往来”的美景。
家校合力，百计千心
目前，我校学生还未复学复课，学生作揖礼的学习以家庭教育为主、学校指导为辅。班主任们通过班级群推广作揖礼，为家长、学生提供学习素材。
同时针对学情，为了让学生更好地掌握“肃立”和“共立”这两种礼仪，老师们还创编了简单易懂的儿歌。
“人人要行作揖礼，
男生手左前右后，
女生手右前左后。
见到长辈行肃立，
双手相叠弯弯腰。
见到同学行共立，
双手相叠点点头。”
在学生复学家访中，老师们更是带头与家长、学生行礼，让这“礼尚往来”在学生、家庭中悄悄地流行起来。
行作揖礼，只是创建“有礼校园”“有礼衢州”的一小步，还有更多的有礼行为需要我们去身体力行，需要我们去推广发扬。接下来，培智学校会继续认真开展“践文明行为做有礼学子”的相关活动，着力让这些特殊的孩子也能从我做起，加入“有礼”队伍。
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