10月19日，临安区小学语文新锐教师课堂教学展示暨2018新教师培训活动在农林大附小顺利举行。本次活动由课堂展示、辩课明理和案例导航三个环节组成。
一、新锐课堂，诗意呈现第一节课，石镜小学姚叶婷老师展示的内容是一年级的《青蛙写诗》。姚老师采用精致的板贴画导入，形式独特富有创造力，符合一年级学生的心理需求。课堂上，姚老师不仅用声形兼具的识字方法让学生学会了本课生字，还采用“演一演”的方式把整堂课的气氛推向了高潮，尤其是最后一个环节，姚老师让同学们学习青蛙写诗的方式，既发散了学生思维又让学生在创作中学会了标点符号的应用，整堂课轻松愉快，短时高效。第二节课，青山湖科技城育才小学胡佳丽老师展示的内容是二年级的《夜宿山寺》。胡老师首先带领学生回顾李白的古诗激发学生学习古诗的兴趣，营造学习氛围。接着出示《夜宿山寺》从诗题中找信息并理解诗题的含义。胡老师充分展示学生学习的思考过程，一环一环展开教学，孩子们通过自读古诗、推荐同学读并评价的方式，读懂了古诗的独有韵味。识字教学部分，胡老师采用直观的视频教程以达到课堂最佳效果。看图创编古诗的环节最有意思，学生们打开思路积极思考，富有想象力的表达，让在座的老师们都为之赞叹。第三节课，晨曦小学东校区史佳老师展示了四年级《古诗二首》的教学。史老师在对学情充分了解的基础上，一堂课完成两首古诗的教学，提升了课堂效率。史老师直入课题，通过两首诗题的对比，找出共同点，初步了解诗的要点，把握诗的大意，感知送别诗题目的共同点，然后引导学生有层次的诵读训练，环环相扣，层层递进。“为诗配画”、借图想象“烟花”的景象等环节，创新又极具趣味的课堂教学方式，充分培养了学生学习古诗的兴趣也发展了学生的想象能力。在共同学习第一首古诗的基础上，史老师组织学生借助学习单分小组学习、交流，最终通过对比发现两诗之别，真正体现了以学生为主体的教学理念，实现了古诗教学高效率的华丽转身。三位老师的教学虽独具风格，但都能聚焦语文核心素养，充分关注语言运用，让我们看到了集美貌、智慧、才情于一身的教坛新锐力量。
二、两“新”辩课，相得益彰短暂的休息后，下午的活动拉开了序幕。三位新锐教师分别对自己的课堂进行了自我分析，然后与会的新教师围绕“课堂教师语言、课堂教师状态、课堂纪律掌控程度、知识技能教学、课堂的讲解与练习、课堂的评价与反馈”等方面积极发表了自己的想法和建议，三位新锐教师也对新教师们提出的疑问和在教学中遇到的难题一一作了中肯的解答。最后，钱炳伟老师对三堂课作了精彩的点评，肯定了三位新锐教师的课堂教学能力的同时也对新教师进行了指导。新教师纷纷表示将以新锐教师也榜样，认真钻研教材，尽早站稳讲台。
三、教师修炼，只争朝夕本次活动的最后一个环节，钱炳伟老师为我们带来了《新语文教师的十项修炼》专题讲座。钱老师以“新语文教师如何成长”、“新语文教师的十项修炼”和“新语文教师需关注教学中的几个基本问题”三个板块进行深度的讲解和剖析，针对“如何设计教学流程”的问题，钱老师列举了大量的语文教学案例为我们新教师答疑解惑。钱老师的讲座理论联系实践，深入浅出，精彩纷呈，新教师们听得津津有味，收获满满。教师培养任重而道远，希望若干年之后，我们新教师也能够脱颖而出，成为明天的“新锐”。
