近一百平方米的教室，只有同学和两名老师，孩子一人上课、一人吃饭、一人睡觉、一人玩耍……老师全程陪伴。
6月2日上海幼托机构陆续开园，松江新浜镇中心幼儿园大班，全班38个同学只有1名小男孩返校上课。这几天，相信很多人都看过这条消息，并被照片中萌萌的小朋友逗笑。其实不仅在上海，全国其他地方也有类似案例。比如有媒体报道，在安徽芜湖市镜湖幼儿园，某班也只来了一位小朋友，除了三位老师，只有一人在偌大的教室玩耍、吃饭。
目前各地都在有序安排复工复课，然而许多幼儿的家长仍然会选择让孩子继续留在家里。“全班只有一个人”虽是个例，但班里只有几个学生，甚至全班孩子都选择暂不复课的情况，并不少见。有人把这一现象归结为家长的过度焦虑，认为在疫情防控形势向好的时候，让孩子“与世隔绝”是不可取的。其实我们不妨设身处地来想一想，在疫情尚未完全消除的情况下，家长选择让自制力差、身体抵抗力相对较低的幼儿暂时避免集体生活，是情有可原的，不必过于苛责。
当然，让孩子尽早回到幼儿园确有必要，这有助于培养他们的良好习惯、交往能力，确保孩子们成长不断档。家长们应该看到各地教育部门、园方为了保障复课幼儿的健康安全，所做出的积极努力和大量工作，也更应该相信幼儿园防疫防控措施的完备。
有一个好消息是，这两天松江新浜镇中心幼儿园大班又回来了一个小朋友，“班里两个人了”。我们期待，返园的孩子越来越多，这不仅意味着“孤独的娃”少了，更意味着被疫情困扰许久的生活，终于回归正常。
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