为营造和谐、团结、富有特色的班级文化氛围，促进班级发展，充分发挥校园文化的育人功能，逐步提升具有我校特点的校园文化内涵，学校近期开展了班级文化建设评比活动。此活动也是我校第二届文体艺术节系列活动之一。
评比采取年级互检互评的形式，参与评分的同学在学生发展处老师的带领下走进各班认真检查、公正评判。
活动前期，学生发展处下发了班级文化建设方案，并对班级文化建设拟定了指导意见，提出了班级文化建设要以学生为主体、有针对性，特效性、要集体参与的要求。并明确了具体的建设内容，即物质文化（公布栏、班级奖状、室内文化布置、物品摆放），制度文化（班级公约、一日常规、评价制度、整体布置），精神文化（班名、班徽、班歌、班训、班级口号、班级目标）等三个方面。
活动中，同学们在班主任的指导下，群策群力，精心构思，认真实施，打造出了具有本班特色的班级文化。评比中，每个班级派出一名学生代表队对本班班级文化进行详细介绍，通过介绍展现出各自的风采。有的班级整体布置合理优雅，图书角温馨实用；有的班级物品摆放整齐有序，绿色盆栽生机盎然；有的班级文化特色精彩纷呈，墙面设计个性新颖。这些共同形成了多元的文化氛围，充分体现了师生健康向上的精神风貌。
班级是学生学习生活的空间，同时它也是知识的集散地，是人格的熏陶地，是体质的培养地，是心灵的归宿地。通过每年一次的班级文化建设评比活动，不仅美化了学习环境，营造了班级良好的文化氛围，更培养了学生的动手能力和审美情趣，增强学生的集体凝聚力，使班级成为师生温馨的学习乐园。
