DYK内部讲师授课技能大赛圆满落幕

 

最终经过专业老师评委和经理代表评委，评选出：http://www.dashoubi.org/gongyi/zonghe/jrzx/2019-04-08/74664.html

 

最佳课程呈现奖：经销商支援部季婷婷、总装部于正太、涂装部张玉洋

 

最佳课程开发奖：生管部李旺、品质管理部白宇新、人力资源部马海龙

 

最具价值课程奖：《一线员工如何降本增效》、《如何自我赋能》

 

一、知识的学习——夯实内训师的基础

 

20天的时间通过两期培训，内训师们学习了三个阶段的课程：《明星式的讲台呈现》《教练式课程开发》和《引导式工作坊》。

 

第一阶段：《明星式的讲台呈现》

 

首先，学习了明星式的五个呈现基础。

 

一个本质：输出内容，建立信任。

 

两个核心：口语化和视觉化。

 

三个动作：准备——删减——训练，建立内训师对于课程开发的意识基础。

 

四个注意：注意克服紧张、注意以终为始、注意开头结尾、注意培训风格。

 

五个技巧：沉默、简洁、有力、引用和大胆，增加培训的力度。

 

其次，学习了如何让自己在讲台上实现明星式呈现，主要通过六种肢体语言的学习及练习和语言表达的训练。

 

最后，学习了内容的明星式“三力”呈现——内容的共鸣力、内容的说服力、内容的氛围力。

 

第二阶段：《教练式课程开发》http://www.dashoubi.org/gongyi/zonghe/jrzx/2019-04-08/74664.html

 

首先，内训师们明确了教练式内训师的五个认知，让内训师们开始明白在做课程开发时要更多地关注如何激发学员的学习意愿，而非内容的简单堆砌。

 

其次，内训师们学习并练习了教练技术呈现的六个方法，丰富课程的呈现，从而更多的激发学员主动参与学习的意愿。

 

最后，内训师们学习了教练式课程开发七大工具，并在这七大工具的指导下开始自己的课程开发。

 

第三阶段：《引导式工作坊》。

 

首先，内训师们建立对于引导式培训的全新认知，开始尝试从过去填鸭式的讲授转变成营造积极的场域，激发学员的内在资源去主动找到解决问题的方法。

 

其次，内训师们学习了引导式培训流程，通过掌握引导式的培训流程，内训师在营造课堂氛围和帮助解决学员问题上有了可以参照的方法。

 

最后，内训师在自己的培训课程中学会使用引导式培训工具，增加课程的学员参与度，深化学员对于课程的理解。

 

二、持续的练习——磨砺内训师的技能http://www.dashoubi.org/gongyi/zonghe/jrzx/2019-04-08/74664.html

 

技能的学习遵循着熟能生巧的客观规律，内训师的技能主要包括两大方面：讲台上的呈现技能和课程开发技能。为了让内训师们掌握这两大技能，我们在课堂上一共做了超过20个以上的练习：语言流畅度的60秒测试、平衡轮练习、逻辑层次提问练习……

 

三、团队的研习——激荡内训师的智慧

 

课堂上，通过内训师团队的共创，每次都能创造出令人惊诧的课题成果：如何讲解“知识类内容”的方法、如何打造个人品牌的八大要素……

 

课堂下，课题研发小组每天都在迭代课程，每个人都在为了实现更好而贡献力量，有的内训师在这20天的时间里查了超过10万字的资料，有的内训师读了好几本书来丰富课程……

 

四、社群的熏习——赋能内训师的成长

 

DYK金牌讲师微信群营造了一个神奇的学习场域，这种“熏习”让内训师每位内训师都开始从意识到行动发生了潜移默化的变化。

 

每天我们会在群里发布“DYK正能量”，让内训师每天都能量满满；

 

每天我们通过“每日一问”聚焦注意力，引发思考。

 

五、比赛的演习——助力内训师的蜕变http://www.dashoubi.org/gongyi/zonghe/jrzx/2019-04-08/74664.html

 

虽然比赛带给了每个人巨大的压力，然而，这种实战演习助力了内训师们的蜕变。比赛前的严阵以待，比赛中的全力以赴，比赛后的坦然接纳，通过这场比赛，内训师们都感慨这一次的经历是自己生命中的宝贵财富。

 

无论是彻夜打磨课件，还是为了比赛穿上“借来的西装”，无论是因为巨大的比赛压力减重10斤，还是因为巨大的压力而导致“过劳肥”，无论是在讲台上因为紧张而汗流浃背，还是因为压力而忘词，无论是比赛结果是超出预期，还是比赛成绩不太尽如人意，每个人都在为了更好的呈现课程而拼尽全力，这种态度赢得了所有评委的认可，这种温度感动了所有坐在台下的人。

 

每个内训师都如一点微光，用微光去照亮周围的人，我们坚信未来这一点点微光会赋能更多的DYK员工，最终汇聚成DYK的耀眼光芒！