为保护学生视力，拓展所学知识，天津市实验小学创新课程形式，推出了适宜疫情防控阶段学习的语文“耳朵课”。“耳朵课”作为辅助教学手段，将知识变成音符从耳朵传入孩子大脑。
实验小学的“耳朵课”根据不同年龄段学生的特点，有不同的课程设计内容，如一年级的“耳朵课”主要是培养学生认真倾听的习惯；二年级老师组织学生们参与录制、相互交流收获；三年级老师把课程浓缩成一个个知识胶囊，让学生在潜心收听中学习；四年级老师通过“耳朵课”把关爱传递给学生；五年级老师通过优美的声音引领学生感受文字之美；六年级老师制定了“耳朵课”话题，提出收听任务，互动收听心得。
该校副校长刘军表示，一堂生动的语文“耳朵课”，能开阔视野，丰盈知识，塑造人格，润泽心灵。老师的诵读，传递给孩子的是无限的正能量。希望“耳朵课”能够助力“眼睛课”，培养学生良好学习习惯，以提升线上教学效果。
http://www.dashoubi.org/news/hqsy/2020-04-19/126205.html
