十月秋风送凉爽，新学期的校园告别了开学伊始的忙碌，渐入佳境。为提升班主任队伍的整体素质，搭建一个相互交流、共同进步的平台，使学校的德育工作具有针对性、实效性、主动性，空港二小班主任微论坛于10月17日下午启动。
顺义区考试研修中心德育研究室单德芳主任、赵小梅老师，来自顺义一中附小刘欢老师，顺义二中的赵月颖老师以及学校德育处于静淑主任、工作坊12位成员共同参与了此次活动。
首届论坛由工作坊霍金秋老师主持，主题为：如何智慧应对学生的“挑衅”？
首先，刘文婧老师分享了其在区优秀青年班主任工作坊习得的育人经验，其针对主题进行深入、全面的剖析，她的讲解理论与案例相结合，句句珠玑，更提出了在面对学生挑衅时的“一冷”“二思”“三问”“四沟通”“五总结”工作方式，即细致入微观察、倾听学生心声、思维缜密分析、及时有效沟通、真诚真心感化，为教师提供了解决问题的实际思路。
其次，每位班主任回顾了自己工作以来，在日常教育教学中“学生挑衅行为”的相关案例与大家进行分享。在相互碰撞中，反思了自己的教育行为，更让每一位参与者充分认识到准确把握矛盾的走向，做到未雨绸缪，学生的挑衅行为是完全可以避免的。
接下来，是畅所欲言谈感受环节。霍金秋老师提出在面对学生挑衅时，要学会利用智慧化解，即在让学生避免伤害的同时也保护教师的自尊，任重而道远。其他几位班主任也纷纷表示受益匪浅，在今后的教育工作中，避免“硬碰硬”的错误沟通模式，会更加关注学生挑衅行为背后的成因。
最后，单德芳主任和赵小梅老师对此次活动的开展给予了充分的肯定。他们表示：教师是一个高危职业，新时代赋予教育更多新的挑战，解决学生挑衅问题的核心是班风建设，即用科学的方法了解学生，这是需要长期引导的过程。同时提出，微论坛的交流分享有利于班主任生发出管理班级的新途径，若能在会后延续成果，形成学校的集体成就是一件再好不过的事情。
班主任工作从来不是一蹴而就的，它是一步一个脚印的奋力前行，班主任的工作更不是枯燥无味的，它散发着智慧的光芒。行规教育重在日积月累，需要全体教师的共同努力塑造，学校德育处也将进一步做好顶层设计，精雕细琢，为培养阳光、正能量的空港少年而不懈努力。
