2018年10月12日，秋高气爽，丹桂飘香，市小学语文骨干教师培育站学员在孙万寿主任、罗鹤军校长和李静老师的带领下，走进了戴窑中心小学，开启一天的语文课堂学习模式。
此次活动的主题为“落实课标，为学而教，走语文学习正道”，活动分为两个阶段，第一阶段是课堂教学观摩。戴窑中心小学樊婷婷、合塔学校陈月华、新垛中心校何海霞和永丰中心校的魏芹老师开设了四节风格独具的研讨课。
樊老师以情境图、儿童化语言及儿童思维方式执教拼音《Z C S》，，看上去很少的学习内容，樊老师组织了丰富的学习活动，学生在老师指导下获得了很多的乐趣和收获，重要的樊婷婷老师把自己教成了一位小朋友，带着一群孩子在语文学习的大花园里流连、采撷。
陈老师讲授的是一篇杨红樱的文章《一本男孩子必读的书》，体现了第一课时的语文学习特点，教得真实、朴实、扎实；指导学生识字、认字、解字、写字，步步深入，丝丝入扣。
何老师执教《轮椅上的霍金》，通过引导学生发现时间、空间上两组词语的对比，感受作者文字表达的张力，感悟文字背后霍金面对逆境不屈不挠的品格，体会作者“这么写”的意图。
魏老师执教的是《坐井观天》，兼顾到儿童特点和体裁特点，学习活动落实了课程标准低年级段对于阅读教学的基本要求，学生喜欢阅读，有自己的想法，并且乐于与同伴交流。四位老师认真自信，透露着清新的课改气息；四份教学设计皆有新意，摆正教与学的关系；呈现出来的四节课堂亮点频出，皆有可圈可点之处，拂动着观摩老师的心弦……
第二阶段是专家点评及讲座。培育站导师罗鹤军校长先由四节课的观摩，交流了自己的听课感受，然后是李静主任的点评，最后是孙主任的总结和讲话，他们对四节课都给了很高的赞誉，透过课堂的表面看到了老师们设计的巧妙和安排的匠心。培育站主持人、市教研室孙万寿主任对四节课做了精彩的点评，并结合语文教学实际，发表了独特的见解和看法。孙主任认为，四位执教教师都能准确把握教学内容，善于指导学习方法，课堂上，四位老师能帮助学生准确理解文本，进行语言训练；教学中，组织学生合作学习，培养学生学习能力，养成良好学习习惯，做到了“导”与“学”相融，“鱼”与“渔”兼顾。评课之外孙主任还提出了语文老师需要研讨的问题：一要教得准，教得精。二是字词学要扎实，方式要力求多样。三要强化语文教育，强调读中感悟。四是让学生动脑、动手、动口，读出自己的感悟。五要强化自主学、同桌学、全班分享交流学，达到深度阅读。六要做好当堂练习和巩固。七要重视语文课总结。
此次小语培育站课堂教学考核活动直面教学现场，启发专业思考，各人充分表达观点，有些对教学的认识转向合理和清晰，有些教学实践活动得到巩固和优化。相信培育站各位学员将以此次活动为契机，扎实学习，努力实践，勤于反思，敢于探索，为提高小学语文教学质量不懈努力。
