为全面提高教师的课堂教学水平，打造高效课堂，提升教师专业发展，5月22日上午，临浦一小举行了低段语文课堂调研活动。
本次调研活动由俞亚钦和姚兰兰老师分别执教一年级《文具的家》和二年级《蜘蛛开店》。
俞老师在教学中，牢牢地抓住“读书百遍，其义自见”这一点，让学生读着读着，“识字”解决了，读着读着，文本理解了。
姚老师在识字教学中，层层深入，从追溯汉字的起源到联系生活等多种方式帮助学生去理解生字，也让学生感受到“识字”就在我们身边。同时在阅读教学中能抓住关键词，指导孩子句子的朗读，在丰富的语言实践活动中，形成了学生的审美鉴赏能力。
随后，学校调研组对两位老师的课进行了精彩、细致地点评，老师们畅所欲言，在交流中碰撞出了智慧的火花。最后，李校长围绕“知识是可以生长的”这一点层层铺开，从低年级阅读教学中如何教给孩子的阅读方法；低年级的课堂教学如何向中段延伸；低段阅读教学中如何抓住重点等方面给我们低段语文教学提出了几点希望。
本次调研活动，有效促进教师专业能力的发展，对优化课堂教学起到了指导性作用。相信在语文教研组团队的合作共研下，教学路上定会呈现出更美的风景。
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