留守儿童一直是学校、社会共同关注的对象，2018年5月9日，为丰富留守儿童的校园生活，广丰区芦林街道学校团支部和少先队组织了一次以年级为单位的中小学留守儿童跳绳比赛。在活动中，孩子们的脸上露出了久违的笑容，感受到来自老师暖暖的爱。
学校是留守儿童的第二个家，老师就是他们全权负责的“父母”。这样默默地对学生进行情感投资，让他们充分感受到“师爱”胜过“母爱”。让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长，大大增强教育实效性。
如果说，孩子的爱是残缺的，那么老师融融的爱，能春风化雨，滋润他们干渴的心田，冲淡他们的苦涩，温暖他们冰冷的心房，拭去他们眼角的泪，填补他们的遗憾，给他们营造一个温暖的“家”。
你看，阳光下，那一个个雀跃的身影，那灿烂如花的面庞，那天真无邪的笑容，那天籁般的呐喊声，无不充彻着耳畔。作为老师我们应该密切关注留守儿童、增强情感投资。
关心关爱留守学生，为留守儿童创设良好的教育环境，是学校、家庭、社会义不容辞的责任和义务，让留守儿童和所有孩子一样享有同一片蓝天，受到同样的关爱，把素质教育落实到每一个孩子身上，用爱心、耐心去拯救一颗颗需要爱心滋润的心灵，默守花儿初绽放。
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