“学习推动反思，反思带动研究，研究促成发展”为三十八团学校“胡杨杯”教师论坛的主题，论坛的内容主要围绕“师德”“师能”两个方面，结合学校年度工作要点，把“科研建设与师能相结合”、“德育建设与师德相结合”，逐步梳理自己的学科观、教师观、学生观、家长观，做研究型教师。
4月29日，第一届“胡杨杯”教师论坛“我的教学故事之学科观”在五一劳动节来临之际，用思想文化的碰撞为节日献礼。全校教师在为期一天的活动中，活动促成了学校教师教育理论的提升，有效落实学校十三五规划有关教师队伍建设的要求，给教师成长提供展示自我的平台，进一步创设学习型、研究型的教育教学氛围，促进理论与实践的更好融合，拓展专业水平及理论素养发展的更大空间，使每一位教师都能从接受新思想、收集新信息、学习新技术、思考新问题的过程中找到愉快高效的专业成长之路。
