尊敬的领导，亲爱的老师们：
大家下午好！
很荣幸能作为教师代表站在这里发言。前两天到新华书店买书，一个四十多岁的营业员问我是哪个学校的老师，我说是附中的，他说附中很不错，进人的要求很高吧，我说，只要是优秀的人都欢迎进来，就算是不优秀的进来也能变得优秀。他的孩子是前年在附中毕业的，这是学生家长对学校的认同。还有，上周到十八中去开高三复习研讨会。中午在食堂吃饭的时候，我的对面坐了两个女老师，她们在我面前交流的非常投机。我实在不好意思不说话了。他们问我是哪个学校的，我说我是附中的，她俩同时说，附中啊，附中很牛。学生素质高，老师也很优秀，我问他们是哪所学校的，其中一个老师笑着说，我们呀，一看就是区县来的。其实，我根本没看出什么区县气质，而且那个老师还是川大毕业的。这种回答透露了她的不自信和对自己学校的不认同。身边类似的例子还有很多，因此我想说，我获得的这份荣誉不只是属于我，而是代表附中人的荣誉。我为自己是附中人而自豪。
今天跟大家一起交流的关键词是—遇见。
遇见拼搏上进的自己。
我已经在附中工作快9年了，虽然有了一定的经验，但仍然不敢自信地说自己是一名优秀老师，而是在不断的学习中去打磨完善自己。简单举几个印象深刻的例子。有一次，早上六点多起床，上了早读，又连上了三个班的语文课，已经很累了，老公开车来接我，他要送我去璧山中学参加语文课堂名师观摩会，坐在车上，他很真诚的对我说：“你是一个老教师了，又没有要求你们去听，你怎么那么积极？大中午的连觉也不睡。”我知道他话里的意思，虽然支持但有点埋怨。他埋怨我不是不愿意送我，而是心疼我。事实上那一次观摩还是非常有收获。其中有一堂课精彩至极，颠覆了我对一篇课文的看法。还有一次，巴蜀中学邀请了一名知名学者讲红楼梦，老师们自愿参加，时间是周六下午，上午是三节连堂课，但我仍是抱着极大的热情，顾不上累，在遭遇了堵车、开错校区、绕错道等重重阻碍后，最后终于到达了目的地。等我安心坐下来的时候，讲座却宣布结束了。那种感觉难以言说，遗憾至极，要知道这一来一回至少是六个小时，一点出发，回到家已经将近七点。还有一次是前去参加在重庆市人民大厦举办的阅读展示活动，我用了两天的两个下午，上午一下课，我就赶到地铁站，来回坐三个多小时的地铁去听课。不是为那500元一张的门票，不是为那壮观霸气的会场，不是为那听个课还要通过安检才能进会场的新奇，就是想了解一种新的阅读方式来指导自己的课堂教学。回想这些校内、校外，以及到北京、衡水、安徽等省外多次有目的，有针对性听课学习的场景，历历在目，感慨颇深，虽然很不容易，但我深知要想很好的立足，就一定要有上进心，要不断的充电。也非常感谢大附中这个平台，为老师们提供了如此多的机会。
在银翔将近三年的三个班语文教学工作也让我感慨颇深，这应该也是我教学生涯中值得记忆的，教三个班，坚持三年。其中的艰辛不言而喻。意味着除去早晚自习外，每天都是三节课或六节课的循环模式。这不仅是脑力活，更是体力活、精力活和毅力活。说实话肯定有过苦恼。但更多的是坚持和坚定。既然选择了就要经受的住可能会有的挑战。有个同事这样对我说：“杏留，我觉得你看似柔弱的外表下有一个强大的小宇宙，你是怎么做到的？我只是笑而不答，我想说的是我的强大源自我对学生的热爱，源自我对教书事业的热爱，源自我对这所学校的热爱，源自我坚强的毅力和当初选择这份职业时的笃定，源自家人的理解和关怀，源自备课组老师多方面的照顾，源自学校领导、年级领导给我的时刻关注和大力的支持与帮助。比如给我安排实习老师，比如在排课上提供方便，比如征求我的意见，给我调整连堂课的排课方案，但我拒绝了，因为我不想因为教三个班而让自己和别人不一样，时间紧，任务重，我更不想让学生的学习受到任何影响。学会感动，常怀感恩，这也是我下去会认真书写的篇章。
除去早晚自习，在一星期有二十多节课的情况下，我还自愿坚持带了一个社团，“言蹊话剧社”。甚至是上学期二十四课的情况下，我也坚持每周上两节社团选修课。高二时，原本只是打算上完雷雨后让同学们自己排演一幕课本剧，没想到竟一发不可收，牺牲自己的休息时间，带着几个高中学生，经过两个月课余时间的排练，进行了两次公演，第一次是面向全校学生的公演，第二次是面向一千多名家长的公演，演出取得了相对不错的效果，学生也有很大的收获。虽然演出只有一个多小时，但背后的艰辛可想而知。在此非常感谢勇校、芳校、耘校等学校领导，感谢他们对我的支持和信任，要知道这毕竟是公演，但他们丝毫没有迟疑、拒绝和反对，更多的是鼓励和帮助，在排练时芳校还亲自前来指导。我想这就是一种大校的气魄，就是一种名校的魅力，就是大附中愿意让人扎根的原因。当然一场演出肯定离不开年级领导以及班主任老师、年级老师等很多同事的支持和帮助，这也充分体现了附中人的团结协作和互帮互助精神。感谢他们，我会铭记。
想要说的真的太多太多，在座的老师值得我学习的也太多太多。默默做好自己该做的，愿意做的，只求无愧于自己的良心，无愧于自己的这份职业。拼搏上进的同时也遇见最积极，最乐观，最阳光的自己，遇见最不卑不亢的自己，遇见最美的自己。
最后我想说，和大家为伍我深感荣幸，祝在座的的姐妹们，魅力四射、芳华永驻，永远18岁。
陈杏留老师简介
陈杏留，西南大学毕业，研究生学历。曾主持教育部专项课题一项，获得重庆市教师教学技能大赛二等奖，西南大学教师演讲比赛二等奖，参编重庆市教材一本，发表包括核心期刊在内的教学、科研论文多篇，多次指导学生获奖。曾获得“巾帼建功先进个人”、“教书育人楷模”、“区级优秀党员”等荣誉称号。创办的“言蹊话剧社”被评为校精品社团，已分别面向学校和社会成功公演了大型经典话剧《雷雨》。申报的社团活动案例荣获中国可持续发展教育优秀案例奖。
