第20届中国—东盟博览会缅甸国家推介会举行

 

　　据悉，该项目是以鲁班“工匠”形象为依托，结合缅甸纺织服装产业和职业教育发展实际，以中缅双方共同制定认可的国际教学标准为依据，发挥国家级职业教育教师教学创新团队优势，以服装与服饰设计专业选用的优秀教学装备为基础，以实现纺织服装技术技能人才系统化标准化培训为根本的国际化职业教育产教融合项目。

 

　　“共育良匠，携手未来”中缅职业教育发展交流会现场。陈梅摄

 

　　项目将共同致力于为中缅两国纺织服装产业协同发展培养培训高素质技能型人力资源，将围绕职业技能培训、职业技能等级证书鉴定、师资交流、标准研制、课程与资源开发、技术创新、学术研讨、文化交流等内容开展多层次、多类型合作，共同探索适应未来技能社会的纺织服装技能人才培养方式，共享现代职业教育发展成果，并使其成为中缅职业教育互学互鉴、人文交流合作的窗口，为助力“一带一路”和中缅经济走廊建设。

 

　　事实上，上述项目仅是近年来广西经贸职业技术学院与缅甸开展多方面合作的一个缩影。该学校负责人介绍，依托国家骨干专业-服装与服饰设计等高水平专业群，该校与缅甸纺织协会、缅甸工业部第一培训学校以及缅甸纺织服装企业开展“衣路工坊”国际产教融合项目，为缅甸服装企业的技术工人提供培训。

 

　　“经过多年合作，学校与缅甸的合作，在开展跨国职业教育培训，打造中缅人才培养培训高地；共建共享职业教育标准，推动中缅互学互鉴；打造中缅职教合作‘典型范例’，促进民心相通等多方面，均取得明显成效。”广西经贸职业技术学院负责人说。

 

　　校方供图

 

　　“中国职业教育中产学合作的模式已经走在前列，这值得缅甸学习。缅甸重视关注职业教育，希望未来能与广西经贸职业技术学院等中国院校进一步加强交流合作，促进发展。”缅甸联邦共和国科技部副部长昂泽亚在此间举行的“共育良匠，携手未来”中缅职业教育发展交流会上表示。

 

　　广西经贸职业技术学院校长罗生芳建议，中缅两国应结合各自职业教育的特点和需求，共同制定合作项目规划。同时，通过合作项目实施，不断丰富和完善两国职业教育交流的内容和形式。与此同时，中缅两国还可以积极推动师生互访和学术交流，加强人才培养方面的合作，分享两国在职业教育领域的经验和做法。

 

　　近年来，广西立足区位优势，持续深耕与东盟国家职业教育交流合作的深度和广度，国际影响力显著增强。目前，广西已有24所职业学校在国（境）外开展学历教育、职业培训或技术服务，建成28个海外培训基地。