为切实做好学生返校复课的疫情防控工作，统筹落实疫情防控措施，确保教育教学秩序稳定，保障师生员工生命安全和身体健康，4月17日下午，龙溪中学举行了返校复课疫情防控应急处置演练活动。全体行政人员、班主任和门岗、宿管人员参加了演练。
演练前，巫校长主持召开了疫情防控应急演练工作会议，会上，李润祥副校长布置此次演练应急处置流程的工作安排，组织相关人员认真学习开学工作方案、开学疫情防控应急演练方案及相关制度，做到分工明确，责任到人。
此次演练，分别推演了此次演练了入校体温检测演练、课堂学生体温异常处置演练、学生用餐场景演练、办公室教师体温异常场景演练等五个场景。就学校采取的疫情防控措施、师生返校的相关要求、返校后对可能出现的异常情况应采取的应急处置流程和办法进行了模拟操作。
演练场景一：入校体温检测演练
学生入校，有序排队，间距一米，校门口的值班人员对每位进入校门的学生及时测量体温，严格监控进校人员的身体状况，出现异常，及时处置。
演练场景二：课堂学生体温异常处置演练
在演练中，课堂上教师发现一名学生精神不振，伴有咳嗽等症状，检测体温显示37.8度。迅速将该生送隔离室，并上报学校疫情防控领导小组。保健老师为该生再次测量体温，询问病情做好登记后，然后报上级进一步处置。其余教师观摩了全过程。
演练场景三：学生用餐场景演练
学生佩戴口罩进入食堂前，先排队洗手。分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。疫情监测组对学生进行体温检测。体温异常者按照异常情况处理。
演练场景四：住宿学生体温异常场景演练
在演练中,模拟午休场景，学生时需排队洗手后方可才进入宿舍后，再由宿管员检查学生就寝情况，发现学生出现异常（咳嗽、发热等），马上带往教官办公室进行体温测量和询问。确定发热后，带往学校隔离室进一步测量体温并联系班主任。当检测有学生温度异常时，班主任老师马上询问该生情况，并联系家长了解情况，及时上报学校。
场景五：教师体温异常演练
在演练中,教师上班期间出现异常（咳嗽、发热、感觉头晕、身体乏力），马上进行体温检测。当检测体温异常时，上报年级组长，带往隔离室进一步检测体温并询问了解教师有无过去湖北、国外或接触过重点疫区人员。将初步诊断情况上报学校疫情防控领导小组，校长按要求启动应急处置预案。
此次演练，使大家进一步熟悉了学校开学疫情防控的措施、流程和具体方法，是对学校开学疫情防控工作应急准备和实施能力以及疫情现场应急协调和处理能力的一次有效检验。
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