2月26日下午，在万象更新的美好季节、在清波微漾的濠河之畔，一场关于语文教育的研讨会如期举行——南通市中青年陈杰名师工作室，在南通市教育科学研究院召开2019年第一次教育研讨会。会议由工作室领衔人、南通市教育科学研究院陈杰院长主持。
陈院长总结并高度肯定了2018年工作室所取得的成果和经验：2018年工作室成果喜人，其中邢延老师、杜新建老师通过中学正高级职称评审；万芝锋老师获“江苏省青年教师基本功大赛一等奖”；杨彬老师获第六届“中语杯”全国中青年教师课堂教学大赛一等奖第一名；陈惠、苏陆琴等5位老师被评为“南通市学科带头人”；张炜、高亮亮等被评为“南通市骨干教师”。工作室多位老师在全国核心期刊发表多篇论文。
陈院长对工作室成员未来的发展提出了严格的要求。作为工作室成员，要有高瞻远瞩的目光，要规划好未来三年的目标和方向，并能积累点滴，脚踏实地地向着目标迈进。陈院长还明确了工作室相关工作制度及成员责任分工，对工作室进一步规范化提出了要求，希望各位成员同心合力，彰显工作室“人格语文”的魅力，培养学生的核心素养。
陈院长还以他生动幽默的方式让我们真正领会了“人格语文”的独特魅力，“人格语文”有语文教育的规范性与基本要求，它的价值更在于发现人的价值，发掘人的潜能，发挥人的个性，是生命的语文、文化的语文、人性的语文。陈院长说“词汇经常是比文献更响亮的语言”，在应试语文和应世语文大行其道的今天，“人格语文”无疑是语文教学最有力的呐喊。
会议上，工作室还举办了2019年的第一次读书沙龙，大家一起交流、共同研读了杜新建老师的专著《思维导图在记叙文写作中的运用》，杜老师的思维导图给我们指导记叙文写作提供了新的学习思路，其清晰的思维，严谨的结构，拓宽了记叙文写作的视野，为我们打开了一扇记叙文写作指导的新大门。
奥地利学者弗兰克尔说：每个人都有自己特定的人生使命，也有自己完成使命的特定机会。身为语文教育工作者，工作室成员在语文课改的春风中、在领衔人陈杰院长的带领下，一定会抓住机遇，不忘使命，以最大热情深入研究探讨人格语文的内涵，并将其落实到语文教育的实践中去。http://www.dashoubi.org/news/zxzx/2019-02-28/67557.html
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