11月15日下午，市光明中学市级课题《“问题导向·合作与分享”模式在课堂教学中应用的研究》在校录播教室举行。
论证会由校教研室组织，市教研室主任马寿林、副主任马睿、校长张彦柱、书记温大为以及校课题研究专家魏银忠老师被聘为评议专家，对课题进行点评、论证和指导。
论证会上，马寿林主任宣读了市级课题开题立项通知，课题负责人对课题作了陈述，内容包括课题提出的背景、研究的目的及意义、课题研究的理论基础、课题研究的主要内容及方法步骤，等等。审议专家们从课题题目、研究背景、研究意义等方面进行了点评和指导，对课题研究所设涉及的理论、概念等进行了论证和界定，并就有关问题向课题负责人进行了质询。有理有据的点评，理论结合实际的指导，让课题组成员和在场的学科带同一人、教研组长、备课组组长以及青年教师们受益匪浅。
市光明中学积极探索高效课堂教学模式，曾以高效“6+1”，“中国好课堂”等为契机，在全校范围内开展了集体备课观摩，骨干教师上研究课、示范课，青年教师上汇报课、整合课等，内容丰富，形式多样的深化课堂教学改革活动。学校的《“问题导向·合作与分享”模式在课堂教学中应用的研究》课题，就是基于促进教师转变教育观念，顺应“互联网+教育”的时代要求，以构建高效课堂教学模式为切入口，优化教学生态环境，提高教学质量效率，促进学生学习成绩的提高。此项课题由校教研室牵头，选取语、数、英等基础学科的学科骨干先期参与，在研发校本课程、构建教学模式等方面展开研究和探索。
为开好这次论证会，校教研室精心安排，认真组织，不仅完成了开题论证任务，也为老师们进行课题研究提供了一次难得的学习机会。
论证会最后，马寿林主任代表评审专家小组，对课题研究提出要求：在互联网+时代，课题组成员要与时俱进，通过课题引领，促进教师研究课堂、实践课堂、努力提高教学质量，为学校的发展贡献力量。温大为书记对课题研究提出了很好的意见建议。张彥柱校长在对课题研究提出要求，要借助编制校本课程，对学生使用的教材进行二次开发，实现因材施教，促进学生，尤其是艺体特长生全面发展。同时，张校长也代表学校表态，要对课题研究给予大力支持，不仅此项课题，其他课题也同样。（撰稿人：方静）
