近日，成都市西北中学外国语学校召开在研课题研讨会。主管教学和科研的陈杰副校长参会，研讨会由教科室主任康练主持。学校国家级、省级、区级和校级在研课题主研人员参加此次在研课题研讨会。
康主任指出，教育研究是教师的必备素养，也是教师成长的有效的载体和手段，更是教师自我发展和自我实现的有效途径。因此，当前中小学教师要克服纯功利的影响，将研究作为教师生命成长过程中的一个必经之路，以研究促成长，以研究带动教育教学的不断进步，以研究解决好教育中遇到的问题，从而为人才培养树立教师的专业自信，为孩子成长打下师资基础，为学生今后的可持续发展创设有利的条件和环境。我校教师热情高，做课题申报积极，在研课题按照课题计划稳步实施，在此过程中，涌现了很多成果，这是我校教师专业化发展的不竭助推器。目前，要在巩固现有成果上，克服“懒散拖”的现象，更加主动积极的把在研课题更加深入开展下去。接着，她对在研课题的推进情况进行了通报，并布置了针对各课题的具体推进时间表。
陈校长强调，有人认为教育科研是大学教授、教育科研专职人员的事，一线的中小学教师只要把课上好，抓好成绩就行了，根本没必要进行教育科研。其实这种看法不利于中小学教师专业发展和专业成长，也不利于教育教学质量的提升。教育研究就是在行走中自我提升的关键，是教师个人成长和发展的关键，也是解决教育问题的有效手段，更是提升教育发展内涵的有效保证。目前，当务之急就是把在研课题扎实地推进下去，按照教科室提供的时间表，结合课题本身的特点，做好阶段性报告的撰写和成果巩固。
会上，参会在研教师纷纷表示，要鼓足信心，将在研课题进一步做细、做实，走好个人专业化发展的关键一步。
