为了用好统编小学语文教材，落实立德树人的根本任务，中国教育学会小学语文教学专业委员会于7月中旬在贵州省举办了“第三次小学语文教学研讨会暨2018特级教师座谈会”。来自全国各省市、自治区、直辖市的200余名小语人参加了本次会议。
会议主要通过优秀教师说课，专家点评，小组讨论，大会交流等方式展示了统编教材编写的科学性、合理性、时代性和有效性。共有来自吉林、江苏、浙江和广东4省的团队16名专家老师代表进行大会发言。经江苏省中小学教学研究室推荐，我市通师二附教育集团崇川学校施晓玲老师代表江苏参加了这次会议，并在大会上以统编教材三年级上册中的口语交际《名字里的故事》为例进行了现场说课，展示了江苏小语在统编教材使用过程中的思考、做法和取得的成就。
施老师的说课从准备之初，就得到了省、市语文教研员李亮老师和王爱华老师全程的悉心指导。说课立足于中年段儿童的能力水平，从编者的编排意图出发，充分理解了单元教学的总体目标，从而对本课教学目标有了明确的定位，在体现语文要素的同时，也让单元的人文主题得到体现。施老师的说课得到了全国小语会理事长、统编版小学语文教材主编之一陈先云主任的高度好评。专家点评环节中，江苏省盐城市教育科学研究院陈小平院长、南京新华中学附属小学潘文彬校长，以及北京师范大学硕士生导师易进教授作为专家组代表，高屋建瓴、深入浅出，结合统编教材新理念进行了精彩点评。
统编教材文质兼美，内涵丰富，理念先进，编排科学，此次国家级的培训活动，让各省市教研员及优秀骨干老师们有机会和教材编者面对面，更加深入精准地把握编者意图，理解新教材理念，为接下来2019年全国范围推广新教材，再次吹响了集结冲锋号。
此外，大会还举行“中国教育学会小学语文教学专业委员会特级教师教学研究中心第二届委员会换届预备会”。会上，滕春友主任做了重要讲话。他指出特级教师应该担负起教育教学中的重要使命。每位特级教师应该干在实处，以科学的实践落实立德树人的根本任务；走在前列，以专业的探索引领课程与教学的改革；薪火相传，以担当的情怀助力青年教师不断成长。
