7月9日上午9时40分，长春市东光学校在教学楼四楼大会议室举行了2017—2018学年度教学工作总结暨经验交流大会。校长邵成文、党支部书记杨光辉、教学副校长孟伟参加了会议。
会议由教学管理处主任钟景富主持。本次大会共分两项议程。第一项：教师代表发言；第二项：孟伟副校长做教学工作总结。
共有5位教师代表发言，他们依次是年级组长代表李丹，教研组长代表杨艳红，学科教师代表代忆，“春蕾杯”青年教师教学大赛获奖代表李想，长春市青年教师教学大赛获奖教师代表徐晨。
李丹老师
教研组长李丹老师交流的题目是《幸福是奋斗出来的》，她的交流共分三个篇章。在“感恩篇”中表达了对学校各级领导及教师对初三年组的教学和管理工作的指导和帮助的感激之情，对全体任课教师无私奉献的高度赞扬之情。在“美景篇”中展示了九年级全体教师为学生创造的优美舒适的学习环境，真正体现了环境育人的理念。在“团队篇”中，李丹老师阐述了“团结就是力量，团结出凝聚力”的道理。九年级全体教师在李丹老师的带领下，精诚团结，相互补台，最后实现了好戏连台。今年中考实现了历史性的突破！
杨艳红老师
教而不研则浅，研而不教则空。如何进行教研，杨艳红老师的《教研求实效，创新促发展》的发言给我们做了一个很好的诠释：教研需要团队，不能单兵作战；教研需要深入钻研，不能做表面文章；教研需要以研代培，不能摒弃传承；教研需要开展活动，不能空谈理论；教研需要体现成效，不能镜花水月。要想在教学中获得幸福，就做教研，做科研！多彩阅读，翰墨飄香，让师生尽享幸福！
代忆老师
代忆老师发言的题目是《在训练中养成习惯，在活动中学会知识》，她给我们全体教师特别是新一年教师上了一节生动的低年级语文教学指导课。在她的发言中，她以鲜活生动的事例，朴实流畅的语言，展示了丰富的教学经验，先进的教育理念，高超的教学技巧，多彩的教学活动，多元的教学评价。她的学生训练有素，教学效果显著。值得我们去回味和借鉴。
李想老师
在我校首届“春蕾杯”青年教师教学大赛中，李想老师以说课、上课、反思三项总分第一名的成绩，获得语文学科教学大赛一等奖。能取得这样骄人的成绩，与她自己的不懈钻研是分不开的。弱水三千，只取一瓢。在众多的教学方式中，她唯独青睐自主、合作、探究的学习方式，并且执着地进行实践研究，运用这种方式引导学生先学后教，以学定教，形成了自己独特鲜明的教学风格，教学成果显著，她的学生课堂上爱说、敢说、会说，核心素养得到明显提升。她的班级，成了众多教师做公开课的首选。
徐晨老师
在校内用自己的学生参加本学科的教学大赛，已经令众多年轻教师紧张不已，而要用外校学生，参加其他学科教学大赛，而且还是市级的，更是难上加难！但徐晨做到了，而且她成功了！她选课题、学理念、找资料、做设计、请师傅、试学生、改教案、议方法、破难题、巧沟通、勇突破、敢实践、终成功！她走的是一条名师成长之路，她在这条路上艰难地求索，不懈地奋斗，过程虽苦，但她的心在飞扬！
孟伟副校长做教学工作总结
教学工作
在“教学工作”方面，他从强化教学常规管理，加强教师业务培训，开展丰富多彩活动，规范招生工作流程四个大项，从集体备课、课堂教学、常规检查、课后辅导、组织考试、教材征订、学生评价、学籍管理、迎检工作、毕业班工作、外出参加学习、开展教学活动、参加比赛活动十三个小项进行了总结。
科研工作
在“科研工作”方面，他从推动课题研究、加强校本研修、完善选择性校本课程、收获研究成果、保障科研工作五个大项，从小课题研究和评选、规划课题研究、激发研究意识、走进文化大师、开展阅读报告会、骨干教师培养、科研成果评比、科研课题立项、优秀课例征集、论文发表十个小项进行了总结。
电教工作
在“电教工作”方面，他从管理工作、参赛活动、特色工作、毕业班工作四个大项，从功能室使用管理、管理电脑、“一师一优课，一课一名师”活动、信息技术大赛、教学资源平台建设、“校际创客马拉松”活动、录课、网络安全、项目建设、大型活动照相、编辑制作公众号十一个小项进行了总结。
学校教学工作的总结过程，既是对学校全体教师一年来的教学工作的肯定和认可的过程，也是向校领导作以汇报的过程，又是对学校教学管理部门自身工作进行反思的过程，更是对我们下一步继续前行的准备过程。通过梳理、总结，全体教师对学校整体教学思路更加清晰，方向更加明确，为下学期的教学工作的开展奠定了良好的基础。
借此机会，孟校长分别从教学、科研和电教方面谈了下学期的工作设想：将在教学管理、教师培养、课题研究、社团活动、教师资源库建设、创客大赛等方面进行深入研究、深化改革，打造优质特色学校。
一学期工作的结束，也就意味着新学期工作即将开始，在新的学期里，我校一定认真贯彻落实党的教育方针，在市、区两级教育行政部门与业务部门的领导和指导下，在邵成文校长倡导的“适合教育，内涵发展”的理念的引领下，全体教职员工，以饱满的热情，高昂的斗志，踏实的作风，扬长避短，科学谋划，不忘初心，砥砺前行！
