6月13日上午，携着数缕夏日雨帘，五凤小学迎来了海珠教育发展中心的教研员莫宁老师。为了解学校新教师的发展现状，莫宁老师对学校的新教师培训进行专项听课调研。
莫宁老师认真检查学校新教师培训的五年计划、总结、过程性资料及美术科的作业，听了邱传芳老师在二年1班执教的《大花瓶》一课。
邱传芳老师课堂中遵循学生的认知规律，通过感知—探索—学习—实践—反馈—在合作中观察、讨论、交流、比较、分析等活动，让学生感知、自主探究、理解、发现和认识剪纸的知识。通过激趣导入，了解花瓶结构，发挥想象设计独特的造型，引导欣赏镂空花瓶的纹样，帮助学生理解纹样特点。学生发挥创意，把学到的、自己设计的纹样表现在大花瓶上。满课室镂空花瓶是同学们创意的作品。
莫宁老师对学校开展的新教师培训工作及成效由衷赞许。对邱传芳老师近几年的努力给予了充分的评价：想干、能干、会干，虚心好学，工作主动踏实，不断给自己加码，在中心组教研活动中不断提升，对学生的作业辅导扎实，作业种类形式多样。美术科老师向莫老师请教平时教学中存在的困惑，莫老师细致为老师们答疑解惑。结合学生的兴趣爱好，立足地域文化，莫老师对学校开展以布为主题的“一校一品”活动作了指导。
师指一条路，烛照万里路。相信乘着今天的夏日视导之雨，我们的教师培训工作一定会如满室的镂空花瓶那样美观、实用、有档次！
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