为提高教师课堂教学水平，推动学本课堂改革的进程，我校举办了五年级语文学本课堂“同课异构”活动。活动分同课异构和提升课两个阶段。
在五年级语文教研组的统一安排下，五年级语文教师全员参与，精心设计教学方案，反复研究工具单开发，于5月17日顺利开展了《少年闰土》问题展示解决课同课异构活动。活动在五(4)、五(5)、五(6)、五(8)四个班级顺利展开，每位教师都能准确把握教学的重难点，根据班情精心设计教学流程，采用不同的展讲策略，充分发挥了学本课堂中学生的主体作用，学生在轻松愉悦的课堂氛围中学习知识，运用知识，提升素养。
在同课异构研讨课的基础上，5月22日，五(3)班又进行了提升课教学展示，全校语文教师参与了听课评课活动。
在听课研讨中,各位老师对蔡云老师的这节课给予了充分的肯定，同时，也提出了一些富有建设性的建议。最后，黄晓红主任还就本节课提出了前瞻性的建议，要求全体教师立足课改，不断创新，精益求精，追求卓越。
每一次教研活动都是一次再学习提高的过程，相信每位参与活动的教师在学本课堂的路上都会越走越扎实。
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