2018年5月6日上午，“2018年上海市家庭教育高峰讲坛”启动仪式暨首场讲座在上海图书馆隆重举行，活动现场座无虚席。
“上海市家庭教育高峰讲坛”是由上海市妇女联合会，上海社会科学院，新东方教育科技集团主办；上海社会科学院社会学研究所，上海市家庭教育研究会，新东方教育科技集团上海学校承办；中国福利会少年宫，上海人民广播电台《海上畅谈》节目支持，今年已是在沪上举办的第五个年头了。
本届家庭教育高峰讲坛依旧得到教育领域及社会各界的大力支持与关注；上海社科院青少年研究所所长杨雄，上海市妇女联合会副主席葛影敏，新东方教育科技集团上海学校校长助理赵甜甜，华东师范大学终身教育研究中心主任吴遵民，上海市静安区教育学院附属学校特级校长张人利；上海市育才中学特级校长陈青云作为主办方和特邀嘉宾共同按下了本届高峰讲坛的启动球。
启动仪式结束后，马上进入本次高峰讲坛的首场论坛环节，上海社科院青少年研究所所长杨雄；华东师范大学教育学部教授、博士生导师，华东师范大学终身教育研究中心主任吴遵民；上海市静安区教育学院附属学校特级校长张人利；上海市育才中学特级校长陈青云四位嘉宾就“新中考高考背景下，我们如何培养孩子”这一主题以访谈的形式进行分享。东方卫视首席记者、主持人骆新受邀担任本次开幕式的特邀主持。
在近2个多小时的访谈过程中，各位嘉宾在各自领域内从社会学、教育学及家长角度出发探讨了诸多中高考新政下家庭教育的一系列问题；嘉宾们列举了很多身边学生的例子，诙谐幽默，现场家长爆笑连连，掌声不断。
福利问答时间
下面小编简要汲取了本次讲坛中针对家长比较感兴趣的教育热点几位专家所做出的解读，昨天到场的家长可以回味一下，未到场的家长也请关注家庭教育高峰论坛后期活动，精彩内容不容错过！
Q：新高考改革跟原来的本质区别是什么？
A：吴遵民老师
第一，新高考对原来的高考有了重大的本质转变，文理不分科有助于学生综合素养的全面发展，为今后大学的学习生活乃至今后打下基础；打个比方，即使大学选择的是理科专业，但是还是有很多研究报告需要去完成，这就要求学生有非常强的逻辑概念和一定程度的文字功底，这是文理不分科的第一个条件。
第二，打破了唯分数论。等级考的设置是为了淡化分数的概念，取而代之的是A+、A、B+之类的等级制，同时把选择的主动权交给了学生。六门高考选课中，学生可以自由组合选择三门学生认为比较感兴趣的。所以学生首先要考虑你的专攻，你的兴趣何在，在高一的时候就需要做出选择。
第三，英语的一年两考，取最好成绩，这个规则其实并不加重负担。根据多年的经验，第一次考试绝对不是试水，而是给学生很大的机遇的。很多学生第一次分数不差，但是他还不满意，然而第二次考试分数还不如第一次，原因何在？因为第二次考试的难度有极大概率会有提升，出题老师的作风即是：第一次给学生一点甜头，不能让学生被考倒了，第二次才开始收骨头。所以英语第一考，千万要认真对待，争取一蹴而就。
Q：新中考改革后，名额分配比例高了，是否会影响上海现有的水平？
A：张人利老师
改革的目的就是减少择校，让教育达到均衡。要说原来那是“掐尖儿”，那么现在是要均衡，办好每一所家门口的学校，降低家长们的焦虑。
教育是需要拉差距的，但那是要等孩子们身体、心理发育好，甚至是成年后，这就是为什么高考要18岁。年级越小越没有必要去拉差距。我们的教育一直是有弊端存在的，中学教育有六多六少，针对弊端我们再设置我们中考制度改革问题。
第一：老师讲学生听的方式太多，独立、合作学习的方式太少；
第二：文本学习太多，实践性学习太少；
第三：接受性学习太多，研究型探究型学习太少；
第四：单一学科太多，跨学科太少；
第五：知识系统学习太多，项目学习主题学习太少；
第六：刷题太多，考察、参观、辨认、交流太少，
这就是我们的弊端，针对这些弊端，中考制度改革就要朝这个方向走。
Q：很多孩子都不知道自己喜欢什么，如何进行规划呢？
A：作为家长，首先要去了解孩子的兴趣、培养孩子的爱好，这样才能针对性的去培养。玩，可能是很多家长都觉得头疼的一个名词；但是，只要孩子不是玩物丧志的玩，是可以玩出智慧的。从家长的角度，不能一味的制止孩子去玩，而是要从中进行引导，什么时候能玩，怎么玩，从玩中能收获什么；
而对于学生而言，学习的视角要广阔，且一定要记住“怎么让自己的生命绽放最灿烂的光辉，让自己这辈子活的最精彩！”这难道不是我们所有人的追求吗？
著名导演李安曾经说过，拍电影，是希望自我完成。哪怕这部片子不赚钱，哪怕无法受到各大院线重视。我们现在有多少学生学习为他人完成？我们要将源动力转化为自我完成，学生可以有无限动力去实现自己的梦想，所有最好的教育都是以激发个人兴趣，完全是通过自我完成的方式成就起来，因为人不是靠鞭子打出来的。
另外，需要提到的是，现在义务制教育阶段的家长们都太焦虑了，你们要相信自己的孩子，现在的孩子们非常出类拔萃。大家要慢下来，要静下来。
就目前来讲，孩子们进到高中以后，要让他们对自己有清醒的认识，有能力进行自我调试，最终才能实现不断自我完善和超越。这一方面学校会和家长一起共同努力。
Q：新中考、新高考改革背景下家庭教育该如何优化？
A：家长教孩子规矩，社会教孩子规则，学校教的是规章，家庭教育不能课程化。
进入义务教育阶段的家长们首先要克服焦虑。国外的孩子他们在很小的时候家长就会布置大量的阅读，可能在小学阶段要完成几百万字阅读量，还要写读书笔记。事实证明阅读习惯的养成对整个素质教育，对新中考、新高考都十分重要。
我们的阅读能力不如美国和英国，阅读是新中考、新高考非常重要的基础，和孩子一起阅读，并就所读的内容进行讨论，这样可以增进亲子关系，降低你的焦虑，拓展孩子的兴趣，从中发现孩子的兴趣，然后进行培养。
在要求孩子阅读的同时，家长也需要读书，与孩子共同学习，对孩子的陪伴就是最好的教育。
