3月16日下午，我校召开了初二年级期末成绩分析会，初二年级全体教师和初中部教学副校长傅国辉、学业发展指导中心主任陈静也参加了会议。
初二年级组长
蔡建宁
针对期末考试的整体情况进行分析，指出了各学科和各班的优势和不足，强调了教师要因材施教注重学生的学习过程，各学科、备课组要加强集体备课，加强教师与学生和家长的沟通，发挥集体智慧，促进教育教学水平提升。
语文备课组长
王汝臻
对年级期末语文成绩通过纵比和横比，非常务实地做了成绩分析，找出了今后努力方向，并表示会针对当前学情和杜老师共同探讨有针对性的教学良策，共同制定语文组今后的教学改进措施，努力促进语文组教学水平整体提升。
数学备课组长
张燕
重点从分层教学的角度对比分析了初二上期末成绩，努力发现教与学的优势与不足。根据学生的具体情况，改进教学策略，制定本学期的教学计划。在今后的教学中将更加关注学生课堂的实际获得。
英语备课组长
苏莉莉
本学期初二英语备课组会将“激发学生英语学习兴趣”贯穿于教学的始末，并加强对学生“如何进行课外泛读”的方法指导，激发学生学习的主动性，促使学生能够在阅读中树立学好英语的信心。
物理备课组长
高峰
紧贴新中考要求，重点关注学情分析，关注各个层次学生的不同需求，调整教学方式以适应新中考形式变化的要求。在今后教学中利用建立模型思想关注概念、规律的建立过程，重视培养学生的探究能力和创新能力。
历史学科
康秀珍
在今后的教学中，要立足学科特点，高度关注历史的时序性和空间地域性，帮助学生形成知识结构，加强课堂教学中的方法引领和学生学科基本能力的培养，既关注学生活动，也帮助学生进一步建构起各种题型的答题程序和思维路径。
道德与法制学科
戴海霞
从试卷范围、试题类型、命题趋势、学生答题情况等方面分析了初二上期末学科成绩，指出学生学习和答题中存在的问题，结合学科特点，制定出注重基础落实、加强阅读训练、提升答题技巧等具体的改进措施。
生物学科
许鑫
根据初二上期末生物学科成绩，分析了学生存在的问题，结合初一下学期成绩分析了学生情况，具体呈现学生学习上存在的知识点漏洞及能力等方面的不足，给出了相应的教学改进策略。
傅校长鼓励老师们要坚定信心，做好教育教学常规性工作；老师们互相交流、学习、反思，更加明确新一学期的教学方向，工作的动力和热情也更加高涨。
