秉着“资源共享、智慧共融、发展共进”的发展理念，2月4日，武进区钱爱芙名校长第六次活动在武实小举行，全体工作室成员参加。
活动首先，清英教育集团党支部马曙辉书记做经典导读，为校长们推荐了《反思教育：向“全球共同利益”的理念转变》一书，分享了阅读后的几点感悟：教育要以人文主义为基础，尊重生命和人类尊严；教育是全球共同利益，是教育的人文主义精神，是强调教育的共同利益，是强调多样性、多元化的；教育需要全方位的终身学习方式，学习可以理解为获得信息、认识、技能、价值观和态度。马书记的感悟激起了校长们的共鸣，一致认为：教育是美好的，教育是“以人文主义为基础，以尊重生命和人类尊严、权利平等、社会正义、文化多样性、国际团结和为可持续的未来承担共同责任。作为管理者，校长们将在课程价值观、课程决策模式、课程实施路径三方面作
活动中，各工作室成员与江苏省著名特级教师、江苏省人民教育家培养对象芮火才校长对话，对学校或个人三年发展规划作了详细阐述。湖塘第二实验小学朱燕芬校长根据“创造适合教师发展的管理，创造适合学校发展的文化，坚持把最好的教育献给孩子”的发展理念，讲解了学校三年发展规划的基本框架；前黄中心小学顾海峰校长从学校管理、队伍建设与教师发展、文化建设等多方面阐述了学校三年发展规划；武实小分校霍晓玲副校长深入剖析了学校的办学基础和挑战、理念与目标、措施与路径、服务与保障和三年重点发展项目；武实小教育集团李公朴小学万小强副校长就学校文化与芮校长展开充分交流。清英教育集团党支部马曙辉书记、星实小分校钱国芬副校长、崔桥小学胡波副校长、武实小教育集团人民路小学吴伟锋副校长、宋剑湖小学丁雄鹰副校长相继从个人到学校对三年发展规划进行详细阐述。
芮火才校长在全体成员汇报后进行点评，他肯定了每一位成员能立足自身优势、学校特色进行新三年主动发展规划。他认为成员们的个人规划有内涵，有理论，认为学校的规划结构框架清楚，发展理念清晰，理论阐述先进，找到了发展的症结，发展思路清楚，发展措施实在，反思意识、问题意识明显。同时，他也指出，学校规划要考虑各学校的特色，即特殊性、历史性、参与性、公认性与支撑性；在名师培养计划中，要充分体现分享理念，让优秀教师为学校教育教学发挥应有的作用，实现优质资源的辐射与分享；学校的战略定位可以更高远些，应建立相应的名师库，带动青年教师成长。芮校长的讲话高瞻远瞩、思想深刻、内涵丰富,对每一位成员都有很强的理论性、战略性、指导性。
活动最后，武实小教育集团钱爱芙校长做总结发言。她说道：“文化是一所学校的魂，所以工作室确立了‘以文化人，以人化文’的活动主题，各成员校要利用已形成的特色文化来感化和激励师生，打造特色的校园文化，开展形式多样、健康向上的校园文化活动，提升全体师生思想水平、道德品质和文化素养，构筑全方位多层次的育人体系。”钱校长也感谢芮校长的智慧点评，让工作室成员找准发展目标，保持动力继续前行。她指出，名校长工作室是一个互相交流、相互促进的平台，每一次的活动让我们思维碰撞、相互启发，各成员要在活动中不断提升个人素养和办学水平。她还布置了2018年工作室活动计划，力求发挥工作室内部优势、资源共享，逐步形成工作室研究成果。
