为了进一步激发学生的学习兴趣，加强思维能力训练，提高学生的知识梳理与概括能力，学校在放寒假前要求学生利用假期时间绘制各学科各单元章节的思维导图。新学期开学后，我校高一、高二年级举办各学科思维导图评比活动。通过思维导图的绘制，锻炼学生的发散思维、逻辑思维，帮助学生梳理知识体系，提高学习效率，从而提升学生的逻辑思维和创新思维能力。jjj大手笔网—中国第一文化门户网站
作品评比
收集好学生的作品之后，各学科老师们从作品的规格、创意、主题、书写及图案设计等方面综合考量，对收上来的作品进行认真、客观、公正的评选。认真品味，反复鉴赏后，评出精美优秀的作品。
优秀作品展示
高一年级
思维导图通过利用记忆、阅读、思维的规律，建立主题、关键词、图像、颜色等记忆链接。高一学生通过图文并重的方式，把各学科知识点之间的关系恰到好处地表现出来。
在本次活动中，高一学生们积极参与，精心设计思维导图版面，用精美的插图，优美的文字，将知识点展示的活灵活现，每一张作品于他们而言，都是一份思考与想象，是一份热爱与创造。
高二年级
在本次活动中，高二同学们巧妙利用树形图、流程图、枝状图、气泡图等进行绘制，有的还加入了与单元主题相关的小插图，将一个单元的知识以图文并茂的形式再现，层次分明、色彩丰富，让人耳目一新。
