最新台北3月4日电（记者 俞敦平）4日上午“教育部”部长潘文忠应邀至“立法院”教育及文化委员会报告并备询，于会前接受媒体联访时，回应了关于昨日震惊社会的特教生暴力事件的情况。潘文忠指出“教育部”将透过心辅特教的机制，协助学校处理紧急情况、大幅增加特教助理员的数量，协助老师在教学过程中关照特教生的个别需求，并且提醒学校建立学生的辅导机制，并对身障学生，尤其是有情绪或暴力问题的学生，有掌握和预防。
台北市的一所高中日前发生一起令人震惊的事件，一名有情绪障碍和暴力倾向的特殊教育学生，在课堂上与老师发生言语冲突后，情绪失控，对老师进行了严重的身体攻击，包括出拳、踹脚、锁喉、吐口水等，直到其他同学将他拉开并压制，才终止暴力行为。老师受到了不轻的伤害，并感到极度的恐惧和不安。此事件引起了社会的广泛关注和讨论，尤其是对于特教生的教育和管理问题。
针对此事，潘文忠表示，“教育部”针对老师在合理的辅导管教的权限，已经在辅导管教注意事项中做了一些修正，希望能够支持老师在合理管教上面能够赋予更多的权利，让老师能够做一个合理正向的管教。当然，如果碰到类似这样的情形，如果老师心理上有受到影响，“教育部”在113年也大幅增加了对老师在心理谘商辅导的资源，从过去600万（新台币）到今年提升到6000万，希望能够让老师在教学的过程中能够得到更多的支持。
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