为有效检验学校开学工作方案和应急处置预案的科学性和可操作性，提高疫情防范和应急处置能力，保障全校师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，3月13日下午，高青县中心路小学开展了疫情防控模拟开学演练活动。
演练前，学校组织召开了演练专题筹备会议，就演练的成员分工、工作流程、具体步骤做了详细安排，并就方案进行了讨论、完善。学校校长董军华针对演练过程中需要注意的事项提出了具体要求，对本次演练的目的、要求以及各自工作岗位做了强调部署。
本次演练内容共分五大项目，分别是师生入校、学生上课、课间如厕、课间活动和错时放学。
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师生入校
场景一：值班教师提前到岗。
每日上班前，带班领导及值班教师先入校，由学校安保人员负责值班教师测温及登记，教职工测温无问题后，方可入校。
场景二：教师到校。
学校教师到校后，扫码登记，由学校门口值班教师对每一名教职员工进行入校体温检测。体温正常者入校，体温异常者劝阻自行离开就医，并将教职工发热信息上报学校疫情防控工作小组。
场景三：学生错时入校。
学生列队由东西各两路进入学校体温测试点，由4名值班教师检查其体温监测表并为其测量体温，体温正常者方可入校。
第一种情况：学生未戴口罩，由值班教师为其发放应急口罩，并组织其入列。
第二种情况：学生未带体温监测表，由值班教师为其测量体温，并告知值班领导，再次测量体温，体温正常下发体温检测表入校。
第三种情况：发现学生体温异常，值班老师立即联系学校医护人员，马上将其隔离，同时上报学校疫情防控工作小组。
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学生上课
场景一：学生进入教室前，由班主任进行检查体温检测表，体温正常者进入教室，班主任提醒学生保持安全距离。
场景二：学生正常上课，上课教师注意教室通风，学生座位尽最大距离拉开。
场景三：学生上课发现异常情况，由上课教师告知班主任，医护人员立即带学生离开教室并做好消毒，对其采取隔离措施。隔离室管理人员同时向疫情防控工作小组汇报。
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入厕洗手
学生课间时段有秩序排队走出教室，期间不聚集，保持1米距离。厕所边设有值勤教师，重点提醒学生如厕时讲秩序、便后正确洗手，洗手间配有洗手液、肥皂等。
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课间活动
学生大课间时段有秩序排队走出教室，前往分配好的活动区域进行体育活动。
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错时放学
学生实行错时放学，值班教师、安保人员提前到岗履职，有效组织学生放学，学生保持前后左右间距1米以上列队。
http://www.dashoubi.org/news/shwx/2020-03-14/121308.html
编辑：CDE86
