评论：止暴制乱 对纵暴教师该出手时就要出手

 

在持续半年的“修例风波”中，香港教师队伍的问题有多大？我们来看两组关于教师和学生的数据：

 

第一组是关于教师的数据。香港特区教育局11日透露，自6月中旬至11月初，香港教育局已就106宗与近期社会事件有关的教师专业操守个案展开调查，已初步完成60宗个案的调查。其中约30宗初步成立，正考虑应作出的惩处。

 

第二组是关于学生的数据。据香港政务司日前发布的消息，因“修例风波”而被捕人员达5890人，其中近四成共计2345人为学生，910人是未成年人。

 

不难看出，香港教育出了问题，而且是出了大问题。问题出在哪？7日，香港立法会议员葛佩帆告诉记者，大量学生卷入“修例风波”中，学生占到被捕人员比例的四成，这说明香港教育出现问题。葛佩帆称，香港教育重视成绩、忽略综合素质培养，部分老师将错误理念教给学生，部分教材把关不严、出现错误引导的内容，这是香港教育的三个不好现状。葛佩帆表示，香港政府和教育部门要反思，如何对香港教育进行刮骨疗伤。

 

是的，香港教育需要刮骨疗毒。而要做这个大手术，教材和教师是其中关键。教材问题主要是“国民教育”这四个字被妖魔化、污名化了，教材里充斥着反中内容，甚至一个中国有着几百个表述。教师的问题同样十分严重，一些“黄师”把自己反中的政治立场带入教书育人之中。

 

“修例风波”中，一些纵暴教师表现扎眼，煽动暴力最突出的有两位，在社交网站发表“黑警死全家”的嘉诺撒圣心书院通识科教师赖得钟，以及诅咒警察子女“活不过7岁”“20岁前死于非命”的真道书院教师戴健晖。香港教育局9月向赖得钟、戴健晖发出谴责信的纪律处分，程度较警告信及劝诫信严重，但次于暂停教师注册。教育局当时表示，在信中已警告两人如再作出失德行为，当局可考虑按《教育条例》取消其教师注册。另据《文汇报》消息，两人均遭到校内处分，但教席得到保留。

 

应该说，相比于两名“黄师”的纵暴言论，教育局也好，学校也好，对他们的处罚都太轻了。连日来，香港教育界人士对教师发表纵暴言论，甚至带学生参与暴力活动忧心忡忡。香港教育评议会主席何汉权指出，老师带学生犯法，行为恶劣，香港教育局有必要主动调查，若案件其后正式起诉，涉事学校也应考虑将其调职以保护学生。香港教联会主席黄锦良也表示，认同涉事学校应主动配合调查，尽快考虑将涉事教师停职，以保障校内其他学生免受影响，如证实违法失德更需要严肃处理作出惩处，以维持教师团队专业。香港中文大学工商管理硕士校友会会长李汉祥表示，作为一名老师，应该努力教导学生遵纪守法，爱护香港社会，如果老师做出煽动性行为怂恿或鼓动学生参与暴力犯罪，那么这类老师除了要受到教育界的谴责外，还要为此承受纪律处分。身为老师，不负责任、误人子弟，本身就要“罪加一等”。

 

本月6日，香港立法会教育事务委员会通过议案，要求香港教育局严肃追究纵暴教师责任，严惩发放煽动仇恨言论、怂恿学生参与非法集会或街头暴力的香港教师，并呼吁香港在校生不要发放任何有关暴力或仇恨的言论。这项议案的通过有着非常正面的警惕作用，该项议案就是要告诉香港整个教育界，教师也好，学生也好，都必须遵守香港的法律法规，不应作出任何暴力、违法行为。

 

香港特区行政长官林郑月娥10日也表示，不希望有人将暴力带入校园。她表示，已要求教育局长，严肃跟进违法被捕教师情况，并要求各学校跟从局方11月底向官津学校发出的通告，阻止学生参与违法行为。

 

当前，止暴制乱依旧是香港最紧迫的任务，对纵暴教师该出手时就要出手。这次，30名纵暴教师已查实，他们会受到什么样的“惩处”？让我们拭目以待。(文丨知非)