为了加快公安法学实战化教学改革，打破以往“以案说法式”案例教学模式的局限性，2018年11月23日下午，法学部召开“鉴定式案例分析法”主题研讨会，集中探讨如何利用鉴定式案例分析的归入训练，切实提高学生的案件分析能力和实际操作能力。
高扬副主任首先介绍了“鉴定式案例分析法”在中国各高校的适用情况，剖析“鉴定式案例分析法”较之传统案例分析法的优越性，并以“设问——定义——涵摄——结论”为逻辑框架制作分享了归入训练模板。随后，法学部全体老师就“鉴定式案例分析法”与“归入法”的差别，“鉴定式案例分析法”如何本土化、行业化，如何选取、改编教学案例，如何引导学生将案件事实涵摄至法律要件中等问题展开了热烈讨论。
最后，马泽红主任对此次研讨会作出总结。她指出：“鉴定式案例分析法”是公安法学教育的一次大胆尝试，现在尚无公安院校将此教学法应用于法学教育。法学部全体教师应该在此次研讨的基础上，进一步厘清“鉴定式案例分析法”深刻内涵，论证其适用于公安法学教育的可行性，期望通过全新的教学方法，坚实法学部现有实战化改革成果，继续推动公安法学实战化教学改革向纵深发展。
