为了不断提高学校语文教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。11月9日上午，兰底小学语文教研组开展了主题为“语文教研暨新教师汇报课”的常规性教研活动。由新入职的石丽丽老师带来五年级汇报课《黄山奇松》，学校李向阳主任带领语文教研组成员参与了课堂观摩与评课。
一段“黄山美景”的视频开启了孩子们和听课老师的学习和研究之旅……
《黄山奇松》是一篇描写黄山秀美风光的散文，课文以生动的笔墨再现了黄山奇楹美不胜收的各种姿态，字里行间流淌着美感：语言美、意境美、情感美。
小学生由于年龄特点，视野不够开阔，大多数学生对黄山奇松缺乏感性认识。石老师充分利用多媒体弥补了这一缺陷，以直观的图像，艳丽的色彩，逼真的音响引起学生的注意，激发了学生的想象，提高了学生的学习积极性。
“读书声，应是语文课的标配”！石老师在教学时能运用文本充分地训练学生的朗读，整个教学以读为主线，引领学生自读自悟，充分尊重了学生独特的感受、体验和理解，如：品读课文，找出描写奇松的关键词句，从哪里感受黄山之奇的呢？学习陪客松、送客松的句子，看看它们奇在哪？……让学生自己对课文的领悟取代教材的讲解分析，让学生自己的感性体验取代整齐划一的指导，整个设计都是为了张扬学生的个性激发灵性服务。
课后，李主任带领大家就地进行了评课活动，几张课桌围起了一场有关于语文课堂教学的研讨。评课老师们直言不讳，从本节课的设计，教师的教学方法，教学目标的达成，教师的评价等当面进行了详实有效的点评。肯定优点，指出不足，石老师也是认真听取，虚心接受，使这个活动真正锻炼教师，提高教育教学能力。最后，李主任做了总结发言，肯定了作为新教师石丽丽老师的巨大进步，指出了新教师成长的关键所在，期待大家在这种常态的教研活动中多多受益。
兰底小学一直致力于提升教师素养，打造优秀教师团队，力求让每一个教师都实现生命的拔节！加强制度文化建设，审核修订考评机制和奖励办法，激发老师们的工作热情，制定个人发展规划，享受事业的幸福感和成就感；开展“教研训一体”工程，以教研和课题带动有效课堂研究，把全部学科卷进来，把全部老师卷进来；重视新教师培训，通过榜样引领、经验交流、培训等活动和形式，增强他们的教学和管理本领；通过外出学习、公开课展示、示范课技能大赛等活动搭建外台；“我看我课”、撰写教学反思、专题研究、家长开放日等内台搭建，让所有老师都有展示和学习的机会……“东风时拂之，香芬远弥馥”，兰底小学已然成为师生共同成长的精神家园！
