近日，大邑县教育局“美丽而有温度的乡村教育”以评促建工作小组在特殊教育学校、花水湾镇学校召开“美丽而有温度的乡村教育”办学质量评估现场会。
在特殊教育学校，专家组一行听取了学校校长刘莎关于《菩提树下的爱 让每一个生命绽放精彩》的专题报告，刘莎在40多分钟的汇报里，向专家组展示了学校近10年的办学历程，并站在大邑县特殊教育资源中心的角度审视了当前的实践过程，对于今后中心以及学校的发展定位和初步的规划进行了思考交流。专家组采取查看资料、座谈、走进课堂的形式进行全方位评估，对学校展现的“美丽”与体会到的“温度”的办学氛围给予了高度评价，充分肯定了学校的发展优势。同时，专家组现场把脉，对学校的发展提出了建议。刘莎表示县特教学校一定将发扬优点、调整不足，深入挖掘菩提文化，让每一个生命绽放精彩，创建美丽而有温度的特殊教育。
在花水湾镇学校，党支部书记、校长幸贵明从学校概况、发展现状和幸福师生、幸福校园营造策略三大板块作了题为《幸福教育：树幸福童年，创幸福人生》自评报告。
学校西岭山歌队演唱了《唱起山歌有精神》和《风声雨声读书声》。专家组走进中小学课堂随堂听课，与师生进行现场交流，诊断学校教育教学情况。观摩学生大课间活动，参观校园，考察校园文化建设状况。通过查看相关资料，与教师代表、社区和家长代表进行座谈，了解教师对学校办学理念的理解、课堂教学中的困惑，学生良好习惯的养成及学习中的收获，家长对学校办学质量的满意程度与建议。
在肯定工作的同时，针对学校发展中遇到的困惑和难题，指出学校要诠释好“幸福”，把办学理念融入到学校工作的各个方面，讲好幸福故事。
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