常熟市教育局和南京高淳湖滨高级中学赴江阴一中考察交流

 

　　交流会由江阴一中副校长陈友宝主持，江阴一中教务处副主任郁中华详细介绍了智学网和个性化学习手册在学校的深度应用及显著效果。郁主任说，随着江苏新高考实施以来，学校在日常教学中碰到的难题出现了新的变化。智学网和个性化学习手册的有机结合，为学校、老师、学生、家长的苦恼提供了最佳解决方案，帮助学校科学决策、实现高效管理，老师不再盲目、教学有方向，学生个性化学习、效率高，家长随时随地了解学情、不再操心。

 

　　江阴一中陈友宝副校长做分享

 

　　在学校管理层面，陈友宝副校长向考察团分享了学校在精准化教学管理和智学网深度应用方面的心得体会。陈校长认为，传统教育方法忽视个性培养，课程内容也缺乏针对性，需要通过教育信息化工具实现精准教学。智学网通过对学业数据分析，深度挖掘过程化数据价值，帮助师生实现以学定教、先学后教的精准化教与学新模式，提升教学效率；个性化学习手册则在每次考试后为每位学生生成个性化的错题本，并对错题推荐举一反三的拓展训练，让学生告别题海，学习更轻松。

 

　　双方进行交流

 

　　分享过程中，陈校长特别提到，新高考机遇与挑战并存，学生可以根据兴趣爱好选择对应学科，扬长避短，同时学生去缺乏必要的职业培养，可能作出不科学的规划。而学校依托智学网的大数据收集，可以对学生的学科成绩进行分析，帮助学生认清学科优势和大学专业匹配度，培养学生规划能力，实现“成长全方位、愿景可视化”的个性化成长互动。

 

　　考察团参观大数据个性化服务中心http://www.dashoubi.org/gongyi/zonghe/gyzx/2019-03-11/69187.html

 

　　陈校长和郁主任的分享获得了考察团的高度认可，双方就人工智能时代如何推进教育信息化进行了深入的交流与沟通。随后，在陈校长的带领下，考察团参观了江阴一中大数据个性化服务中心和课程规划馆。作为学校大数据采集和分析的场所，在不改变老师出卷、批改习惯的情况下，大数据个性化服务中心实现答题卡制作、扫描、云端阅卷与数据分析等功能使用，通过人工智能+大数据分析，最终形成针对每位学生不同的个性化学习手册，有效帮助老师减负，针对不同学生的学情开展个性化学习。

 

　　参观交流结束后，考察团表示，教育要回归本源，为了每个学生的发展，就需要不断借助信息技术的力量来改革传统的教学方式，真正让老师和学生成为互联网+时代下的科技受益者。随着教育理念的不断深化，教学模式的推陈出新，未来，智学网也将坚持校企合作，将人工智能技术与教育教学深度融合，持续推进教育信息化向前发展。