3月1日，为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实党的十九大和十九届二中、三中全会以及全国教育大会精神，提高思想政治理论课教师教学水平，受天津市教委学生思想教育与管理处委托，“中国近现代史纲要”课教学体系创新推广研讨会在南开大学马克思主义学院举行。会议由天津市高校思政课教学改革成果推广项目姬丽萍课题组、教育部示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设重点项目纪亚光课题组、天津市思政课名师工作室“李朝阳工作室”、“李朝阳全国高校思政课名师工作室建设”课题组共同承办。大会紧紧围绕“加强习近平新时代中国特色社会主义思想‘三进’，深化‘中国近现代史纲要’课教学改革”这一主题有序进行。
天津市教委德育处杨明副处长出席了研讨会。教育部中国近现代史纲要课教学指导委员会副主任、中国近现代史纲要教材主要编写成员之一、南开大学马克思主义学院纪亚光教授，天津师范大学马克思主义学院副院长、天津市思想政治理论课名师工作室负责人李朝阳教授，天津职业大学马克思主义学院院长、天津市思想政治理论课名师工作室负责人王丽华教授，出席会议并做了主题发言。天津市高校思想政治理论课骨干教师，南开大学马克思主义学院部分师生参加了本次研讨会。南开大学马克思主义学院教授、天津市高校思政课教学改革成果推广项目课题组负责人姬丽萍主持了本次研讨会。
首先，姬丽萍以《“纲要”课教学体系创新思考和举措》为题，介绍了南开大学“中国近现代史纲要课”教学和考评体系的设计思路、完善举措、推广方案和实施环节等内容，力争使学生在学术的氛围中深刻领会“四个选择”“四个自信”，加强马克思主义信仰和坚定中国特色社会主义信念。王丽华以《“纲要”课教学改革创新探索》为题进行发言。她表示，针对职业大学学生的特点，思政课教学注重内容生动丰富的同时，还必须在教学形式上下功夫，为此创立了“三课堂联动，四评价并举”的教学模式，即课堂教学、实践教学、网络教学三联动，学生、老师、学校、社会四方评课。
纪亚光和李朝阳向大家介绍了近期中宣部理论局关于思政课教材辅导用书编写要求和精神，提出了编写教辅用书的几个原则：第一是把马克思主义中国化最新理论成果融入教学中；第二必须充分考虑到教材的体系设置，尊重教材的基本观点；第三是在编写中要直面各种错误思潮，特别是对历史虚无主义用实证予以回击和驳斥；第四是切实考虑到学生实际，认清学生的知识基础、接受方式和思想困惑。李朝阳教授具体介绍了“纲要”课教学辅导用书第六章编写思路和方案，纪亚光教授具体介绍了“纲要”课教辅用书第七章编写思路和方案。
针对以上老师的发言，南开大学吴淑丽老师，天津师范大学王雪超、李思聪老师，天津工业大学罗艳老师，天津津沽学院马海涛老师，山西大学王育锋老师等都提出了自己的看法，进行了热烈的讨论和交流。
最后，杨明在总结讲话中充分肯定本次研讨会的重要性和积极意义。他指出，这次研讨会举办得十分成功，在交流中各位教师就应该思维开阔、广开言路、分析解决问题，以促进教学水平的提高，并希望以后要更多地举行多种形式的教学研讨会。http://www.dashoubi.org/gongyi/zonghe/gyzx/2019-03-03/67893.html
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