为了加强新时期专业化新型特殊教育师资队伍建设，引领特教教师专业化成长，加强特殊教育教师教学经验交流，提升智障教育教师教学教研水平，展示教师智慧，根据福建省教育教学研究室的通知精神和《关于举办2018—2019学年度全市特殊教育学校（班）各类特殊教育研训活动暨教师优质课评选活动的通知》泉教科研〔2018〕374号的文件精神，2018年11月15-16日，2018—2019学年度泉州市特殊教育学校（班）智障教育专业教师研训活动暨教师优质课评选活动在我校顺利举行。
本次活动由泉州市教科所举办，晋江市教育局、晋江市教师进修学校协办，晋江市特殊教育学校承办。泉州市教科所副所长刘德华、晋江市特殊教育教研员黄莹、泉州市特殊教育兼职教研员、各县特教教研员及各县推荐的参赛选手、骨干教师代表70余人参加了此次活动。
各县市特殊教育学校共推荐了11名参赛教师。9节现场课，2节特辅班推荐的录像课及现场展播。9节现场课采用借班上课的形式，每位选手备2节不同年级的课，参评的教学内容于赛前30分钟抽签，两课抽一课确定赛课内容，并抽签确定上课先后顺序。选手们执教学科涵盖语文、数学、常识、劳技、综合等学科。各特教学校分别推荐一名骨干教师担任评委，当场评分、去掉最高分、最低分取平均分的方式进行严格打分。我校选派的庄碧英老师执教的八年级数学《圆的认识》，教师极具亲和力，关注生情需求，精心设计，让学生在自主探究中找到问题的答案；曾益家老师执教的六年级语文《超市》，紧扣课标要求，改编教材，教学中充分利用辅具为学生提供支持。他们均以较扎实的专业基本功获得评委的一致好评。
课后，评委针对11节课进行了点评。评委们首先肯定了选手教学活动中的亮点，比如教案设计将学情分析得很透彻，课堂上充分运用体验式教学。同时也指出了需要探讨的地方，如助教在课堂中应该发挥什么样的作用，如何关注到较为重度的学生，如何在课堂上如何更好的处理学生的生成等，引人深思。
在11月16日上午智障教育专业研训活动中，另有两场专业讲座。永春县特殊教育学校李玲玲老师分享了《生活化阅读助推智障生良好行为习惯的养成》，她将生活化阅读运用到教学环境创设和教学活动中，帮助学生形成良好的形为习惯。德化县特殊教育学校陈银心老师分享了《浅谈代币制在中度智障学生语文教学中的应用》，她将代币制开发成课题，在学校实施，给我们实践代币制提升了很多的经验。
本次智障教育专业研训活动暨优质课评选活动，由泉州市教科所刘德华副所长主持，刘德华副所长在总结中，点评了各位参赛选手的优缺点，提出深化特殊教育课程改革的建议，如教学中要正确处理好课堂的生产，加强与学生生活的结合，加深对课程标准的研读等，同时充分地肯定了晋江市特殊教育办学成效。本次活动，检验了我市特殊教育智障教育的课堂教学质量，同时增进了我市各县特殊教育教学经验的交流，对进一步推进特殊教育课程改革，提高特殊教育教科研水平起到促进作用。
