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北京中华优秀传统文化涵养师德项目实地指导暨联片教研(昌平区)顺利举行

文章来源:互联网 作者:
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发布时间:2018-11-01 08:59:10

2018年10月31日上午,由北师大中华优秀传统文化涵养师德项目组、北师大中华文明传播中心主办,昌平区第三中学协办的北京市中华优秀传统文化涵养师德项目实地指导暨联片教研(昌平区)活动在昌平区第三中学顺利举行。北京师范大学中华文明传播中心副主任夏红、北京师范大学教育学部教授、博士生导师郭齐家、北京师范大学文学院副教授张燕玲、昌平区教委义教科陈刚、昌平区教师进修学校中学教研室主任李秀兰、昌平区教师进修学校政治教研员李彩芹、北师大中华优秀传统文化涵养师德项目组成员、昌平区各中学语文、政治学科教师共50余人参加了此次连片教研活动。活动由昌平区教师进修学校高中政治教研员李彩芹主持。

昌平三中岳华老师课例展示

昌平三中岳华老师

昌平五中高姗姗老师

此次活动初中语文、初中《道德与法律》学科进行了课例研究展示,昌平三中岳华老师展示的课例是《 趣读“论语”》,昌平五中高姗姗老师展示的课例是《交友的智慧》,两节研究课例均围绕“ 承传经典、德润人生”的主题,将 她们所学到的传统文化知识真正运用于自身的课堂教学实践中。

昌平三中陈玉林校长

北师大中华文明传播中心副主任夏红

研究课后,昌平三中陈玉林校长、北师大中华文明传播中心副主任夏红致词发言,陈校长向与会专家、领导介绍了昌平三中从育人目标、校园文化建设、课程理念、学科建设及学校特色等方面在弘扬中华传统文化方面进行的探索,展示了师生在教学活动中取得的成果,并表示将继续把中华民族特有的价值取向、审美情趣、行为模式、民俗礼仪等融入课堂,使学生接受民族文化的熏陶,吸收民族精神的营养,力求将现代意识和传统文化融会贯通,培养既具有现代精神,又富有中华优秀传统的“现代人”。北师大中华文明传播中心副主任夏红从解析“文化”两字开始,对承传经典、德润人生进行经典解读,夏主任认为要在课堂上活化中华优秀传统文化知识,通过活化教学内容、活化课堂教学、活化到孩子们的生活中,才能激活经典教学、浸润人生,德润孩子们的现在和未来。

昌平五中李雪花老师

 活动第三项由项目组参训教师昌平五中李雪花老师汇报传统文化学习情况、分享教学实践和个人修身心得。李老师回顾了参加项目组交流学习一年的心路历程,感悟了自身学习经典从內练于心到外显于行的过程,逐步感悟带领学生们学习经典给自身和学生们带来的变化,并表示未来在学习经典的道路上永无止境,让经典广为流传、用经典感染学生、共同指导师生的言行。

北师大文学院副教授张燕玲

北师大教育学部教授、博士生导师郭齐家

活动第四项由北京师范大学文学院副教授张燕玲、北京师范大学教育学部教授、博士生导师郭齐家点评。

   专家认为岳华老师的课,教学内容丰富、饱满、生动、有趣。教学目标恰当,教学手段多样。全体学生自己参与其中,调动各种感官来学习。让学生在做中学,在学中做。并让学生从生活出发,联系实际,谈自己读《论语》的感受,做到活学活用,达到承传经典,德润人生的目的。最后升华主题,让学生从“趣读”走进“敬读”《论语》,真正意识到应为生命、为担当、为责任而读《论语》,在学生的思想道德教育上起到了固本、铸魂的作用。对于阅读方法的总结,从知识层面上教会学生阅读经典名著的方法。将学习内容内化为学习行为,是非常成功的一节好课。

    专家认为高珊珊老师的课,虽然是一节《道德与法治》的课程,却将传统文化成功切入,巧妙运用,构思圆满。准确确定教学目标,重难点突出,谈话式教学方式,师生交流融洽,调动学生课堂学习积极性。通过情境教学法,层层深入、环环相扣,整节课将德、慧、智共进,体现《论语》与中国国学的精神,是一节好课。

最后,北师大中华优秀传统文化涵养师德项目组、北师大中华文明传播中心领导向昌平区教师进修学校、昌平区第三中学及本次参与上课、交流学习心得的教师赠书,并祝愿昌平区能够继续在承传经典、德润人生的传统文化学习之路上不断探索、不断创新!