10月21日，“国培计划（2018）”湖北省送教下乡培训项目“送一课，学一课”专项活动在阳新县富川中学隆重举行。来自城区及各个乡镇学校的一线语文教师将近200人参加了此次活动。
上午，三名优秀老师针对同一课题——整本书阅读教学《水浒传》，给大家带来了三堂精彩的名著阅读教学展示课。
来自阳新富川中学的余姣老师展示的是一堂丰富的名著阅读交流课。她的课重在人物形象分析和读书方法指导。余老师在课堂提问、讨论环节贴近学生实情。她还引导学生由晁盖、吴用等人的智取生辰纲进行反向思维，让学生大胆猜想，如果时光倒流，杨志如何才能“智护生辰纲”，这种师生互动真正调动了学生思维。
来自阳新白杨中学的柯萌老师，呈现给大家的是一堂扎实的名著引读课。她的课凸显主题和注重朗读，教给了学生阅读一本书的好方法，让学生在读中加深理解和体会，有所感悟和思考，从而受到情感熏陶，获得思想启迪。全课通过诵读、分角色朗读等方式，既实现了学生、教师和文本之间的对话，又使学生在悟读、体验和积累的过程中增强了语感，激发了学生的阅读兴趣。
来自阳新实验中学的石娟老师，给大家带来的是一堂别致的名著品读课。她的课切入点很巧妙，整堂课紧扣从《水浒传》人物的“智”这个中心词进行探究，思路清晰，教学设计体现了她对教材内容的独到理解，有自己个性化的处理，课堂教学环节简洁、层层递进，使学生思维活跃，灵感迸发。
下午，三位授课老师对各自的教学设计和教学反思进行了交流。参与听课的老师按片区分成谈论小组进行了评课讨论，每个小组各自派了代表发言，交流评课意见。
市教科院陈建老师对三位主讲老师的课给予了肯定。他从课型定位准确，教学资源取舍得当，方法指导有效三方面进行了精彩点评。陈建老师还作了关于《水浒传》整本书阅读教学的专题讲座，他从细读文本的角度教会老师如何引导学生读名著。他指出，教学《水浒传》一定要先“消毒”，要给学生正确的价值观导向；一定要以人物形象的深度分析作为切入口，采用最贴合文本的方式分析人物；把人物放在日常状态下去理解，去评价，与文本对话。
阳新教研室张绪梁老师表示此次“送一课，学一课”专项活动扎实有效，交流了名著阅读教学的经验，共享了优质教育资源，促进了教师专业成长。
