青少年编程与STEAM课程正风靡全球。在众多新鲜元素字眼中，一个英文词汇被反复强调提及，它就是“PBL”。本次【科界TechTrek】为大家由浅入深揭秘“PBL”的真相！

教育是人类成功的基石之一，更是社会发展前进的源动力。现代教育的目标是保证孩子们习得他们需要的技能和知识，通过它可以改变他们自己、甚至是周边的人以及社会。基于项目的学习(PBL)被证明是能实现这个目标的并最具创新有效的一种方式。

传统教育

我们几代人接受教育的过程通常是这样的:

• 第一步：经验丰富的老师向学生传授知识信息
• 第二步：学生接受信息内容
• 第三步：老师要求学生练习并应用这些信息内容
• 第四步：学生按照老师的指示完成各项任务目标
• 第五步：老师评估学生在任务中的表现，然后继续开始新的一节课

在多情况下，这个过程会在学生时代中重复循环。虽然这种直接的教学形式依旧有成效，但是这种重复常规的模式不能促进学生的学习热情与主动性。

时代大环境在改变、学生也在改变，可是教学形式没有完全跟上变化的步伐。由于种种原因，世界各地的教育工作者们越来越多地开始尝试各种新型教育模式。据研究表明【1】: 基于项目的学习(PBL)已被证明是最具革命性和有效的方法之一，它能充分促进学生的参与和理解应用

什么是PBL？

PBL就是以学生为中心，基于项目的学习方式。无论是在幼儿园【2】还是在中国顶尖的医学院【3】。：PBL”在各类教育领域中越来越普遍，甚至像谷歌这样的全球性公司也在为员工提供PBL式的职业发展教育培训（Genius Hour【4】）

虽然PBL有各种各样的模型和方法，但巴克教育学院【5】已经率先建立起一套“黄金标准”【6】的框架。他们的框架模式旨在通过有目的性地驱动学生主动完成学习周期。以下是巴克教育学院这套PBL学习框架的五大特点：

• 特点一：从具有挑战性的问题开始。在真实的项目背景下进行学习，学生们的主动性会被解决问题的需求所激发。
• 特点二：学生成为调查者。每个学生的学习内容和学习过程都有所不同。学生都要利用各种资源去寻找解决问题的答案和方法。
• 特点三：教师促进学习。PBL不是让老师站在教室前面，给每个学生教同样的东西，而是让老师在个性化的层面与学生进行合作。根据学生的需求与所处的阶段，教学以现场授课、小组小型授课等形式进行。
• 特点四：核心是过程，而不是好分数。我们鼓励学生要尝试解决有挑战性的问题。学生通过反复调整他们的作品方案，逐步解决问题。显而易见，错误是这个过程中的一部分，也是成长和进步的基础。学生的收获多少不以老师评判成绩多少作为标准。
• 特点五：学生主导了整个PBL过程。在整个学习过程中，以学生作为主导，用更开放的、创造性的、创新的学习模式来替代死记硬背的学习

简单地说，PBL帮助学生增加参与度、增加对知识的理解。最后，让学习变成了一场有趣的旅程，对每个学生来说都是有极其有意义的。

丰富的学习途径很重要！

正所谓“条条大路通罗马”，再好的PBL学习模式也需要多学习途径来支撑。比如参加讲座，完成家庭作业，亲身实践问题都是许多学生选择学习的途径。也就是说，将学习置于多种途径中则可以将这条道路转变为高速公路，让学习变得更加通畅高效。

如果学生的学习途径是单一孤立，那么他们很难在广泛的现实世界中应用所学的知识和技能。与之相反，当学生有机会在不同途径和不同学科中学习知识技能时，研究表明【7】：多学习途径结合PBL学习模式，将大大提高学习的可持续性。

问题的正确答案永不唯一

与传统的死记硬背相比，基于项目学习（PBL）的最大优势或许在于，它能有效地解决现实世界出现的复杂问题。基于项目的学习就是为学生现实实际应用做准备。当一个问题在工作场所、家庭还是公共领域中出现，很多时候问题与情景是杂糅在一起，让人不好找到切入点。同时生活中的问题很少只有一个正确的答案。

举几个例子，用代数方程来完成一篇论文与用代数概念来计划家庭预算或平衡公司的发票是完全不同的。一本植物学教科书可以解释植物生长所需要的条件，但用真实的植物和土壤来进行试验，研究提高作物产量的方法，这又是差别巨大的。

再有，一段事先写好的代码复制粘贴后可以简单地运行出效果，但实际上从零开始创建代码并完成一个程序，这是一个复杂的项目制作过程，很大可能还需要一个团队来共同完成。

未来可期

一个教育方式、体系永远都不会是完美的玩十万零的。在未来，随着教育工作者们不断实验创新，他们将为我们的孩子提供最适合的学习方式方法。在相当长的一段时间内，对于许多学生和老师来说，PBL出现标志着现代教育体系的最大进步之一。

教育的核心奥义是将解决实际问题的能力教授给学生。这样既能吸引学生，又能提高他们的技能，使他们达到最高境界!

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