为深入贯彻落实教育部办公厅和中国科协办公厅联合发布的《关于利用科普资源助推“双减”工作的通知》、教育部等十八部委《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，由北京市科委、中关村管委会委托，北京师范大学科学教育研究院规划设计并提供学术支持的“科普基地—学校”协同助力教师成长系列研修活动于11月9日在中国铁道博物馆东郊展馆举行。GGG大手笔网—中国第一文化门户网站
本次活动依托我馆丰富的馆藏资源和科普经验，为来自清华附中、北京大学附属中学、北京市玉渊潭中学、北京市霍营中心小学、昌平区教师进修学校等多家学校的40位中小学教师提供了线下参观实践的场地与素材，并在线上为数百位老师进行了直播云参观。
40名教师在馆内讲解员老师的带领下，先后参观了机车车辆展厅、高速铁路科普展厅、健康快车。教师们通过实地观察和体验，更深入地考察了我馆的资源和设施，思考这些真实的展品与教学内容之间的结合方式。
北京师范大学科学教育研究院的魏锐教授在活动中作了主题为《“基地—学校”协同的项目式课程项目规划》的方法论讲座。他详细解读了任务拆解与项目规划的基本程序，项目学习中常见的任务类型及问题解决思路，为博物馆科普讲师及中小学教师进行项目任务拆解和整体规划的实践操作提供了直接可用的理论与方法。
中国铁道博物馆东郊展馆副馆长吴千作了主题为《馆校协同育人助力青少年成长》的实践案例解析，分享了在馆校合作课程开发与研学活动等方面的经验与做法。
此外，创智未来教育科技（北京）有限公司的首席执行官胡璟怡、昌平区教师进修学校施冰老师、霍营中心小学代表杜欣颖老师、北京教育学院丰台分院附属学校韩哮等多位老师从馆校合作的形式与内容等多个角度进行了交流分享。
本次活动的成功举办让我馆与各中小学教师有了更深入的交流与融合，同时对馆校合作的方式方法注入了新的理念和实践。本次研修活动旨在促进科普场馆与高校、中小学之间的深入合作，共同开发适合青少年的科技教育课程与活动，助力青少年成长。
