名师引领促提升 研修学习共成长——南平市“十四五”生物学科教学名师培养对象第一次教学诊断与指导研修活动在建阳一中举行

 

　　松溪一中罗秀玉老师在高一（1）班开设了观摩课《核酸是遗传信息的携带者》。罗老师利用核酸检测、DNA指纹技术等创设情境导入新课，从核苷酸→核苷酸链→核酸这一主线入手开展师生互动，其中穿插了DNA模型的建构，激发了学生的学习兴趣，突破核苷酸的排列顺序储存着生物的遗传信息这一重点及难点，并联系疫情防控提升学生的社会责任。学生热情高涨，积极参与课堂学习。

 

　　南平市高级中学毛方潮老师在高二（5）班开设了观摩课《特异性免疫》第一课时，首先引导学生巩固免疫系统组成和功能的基础上，了解学生的知识基础；在教学过程中，教师注重学生参与，发挥学生主体地位，利用及视频动画引导学生认识免疫的三道防线；进而引用多则资料引导学生提取有效信息，逐一明晰体液免疫参与的细胞，需要的条件及过程中的重要变化，并以此为基础建构并修正体液免疫过程模型，提升了学生分析解决问题的能力。

 

　　光泽一中陈秋来老师在高一（9）班开设了观摩课《核酸是遗传信息的携带者》。陈老师课前深入了解学情，从学生已有的初中知识为出发点，创设情境引导学生进入新课学习，过程中利用实验引导学生在观察的基础上认识核酸在细胞中的分布，进而引导学生利用简易的纸片逐一建构核苷酸、核苷酸链的模型，通过对比不同小组核苷酸链中的排序情况直观形象的突破核苷酸的排列顺序储存着生物的遗传信息。学生主动参与学习过程，有效培养培养他们的创新意识和探索精神。

 

　　建阳一中全体教师积极参与听课、研讨，填写课堂评价表，领略多位南平市“十四五”生物学科教学名师培养对象生动的课堂活动及多样的教学策略，收获颇丰。