“警官，我这样子的人生，还会有未来吗？我的家人还会等我吗？”3年前陈某被判入狱，童年期间，家庭的破碎给陈某留下了心理阴影，而结婚生子不久又锒铛入狱，对家庭的伤害让陈某内心愧疚又不安。在改造过程中，他自闭、麻木，对监狱民警的管理教育不抵抗也不配合。为了调整他的改造状态，管教民警为他报名了监狱艺术修心课程——衍纸画。
衍纸画课程是浙江省金华监狱持续推进“一区一品”监区文化建设而新开设的一门特色课程。衍纸画简单易上手，能够让罪犯在作画过程中静下心来，在静中学、学中变，逐渐改掉错误恶习，树立改造信心。
为提高上课质量，民警一方面参考了社会衍纸画教学资料，从“紧卷”“松卷”等基本衍纸技法入手，完善衍纸画基础课程，另一方面参考国画的白描、素描的牺牲构图等绘画技法，结合教学，探索衍纸画进阶之路。
“纯手工衍纸”技巧，便是民警在实践中探索出的衍纸制作的特殊方法。在教学中，由于监管制度要求，衍纸笔等常见的衍纸画制作工具不适宜在高墙内使用，导致罪犯在制作衍纸画过程中控制不好手上的纸条，时常无法卷成规整的图形。授课民警通过研究发现，可以通过不断搓揉纸条的一段，让纸条顺利卷成圆形，这一技巧让学员们的卷纸成功率大幅度提升。
监区根据不同基础的罪犯对教学进行了分类，给每一位罪犯都有参与的机会。罪犯可以报名参加体验课，体会衍纸画的乐趣。有兴趣深入学习的罪犯可以参加基础课，民警进行系统化的衍纸基础指导，指导学员从模仿到创作，独立完成衍纸画作品。提升课则为基础扎实、想要做出高质量作品的罪犯提供了提升自身技艺的平台，通过借鉴其他绘画技巧，不断创新，与民警一起探索衍纸画的更多技法。
在安静又重复的衍纸画制作过程中，陈某的心态逐渐平和。“自从参加了衍纸课程，他不再闷闷不乐，常常和同犯分享自己的作品。”陈某的管教民警说道。在一次作品征集中，陈某用一个月的空余时间，一点一点地用纸条粘贴出《别样年华图》。“远处是我的母亲抱着我，代表了我远去的童年，近处是我抱着我的孩子，表示我的现在，为了他们，我将与过去的自己决裂……”陈某解释着作画的思路，眼角泪光闪烁。如陈某一般，衍纸画课程开展以来，罪犯寄情于画，创造出了不少优秀作品，也让心灵重新回归平静，改造之路越走越顺。
而今，陈某刑期已走到末尾，他正践行自己的诺言，踏踏实实改造，重新开始，尽自己的可能，与在外面苦苦守候的妻子，一起为家庭努力。
浙江省金华监狱持续推进“一区一品”监区文化建设，一动一静两类课程的陆续开展，越来越多的罪犯参与到了衍纸画、威风锣鼓、泥塑等兴趣课程中，纸折出的花草树木、鼓敲出的气势磅礴，让他们在内心沉静的同时引领他们走向更光明的未来。
本文照片由浙江省金华监狱提供
编辑：DEF168
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