贵州省正安县和溪镇杉木坪小学开展劳动实践活动 小学生实践活动有哪些类型

 

金秋十月，秋高气爽，红薯飘香。近日，贵州省正安县和溪镇杉木坪小学的“农趣园地”里，红薯迎来了大丰收。学校开展了系列劳动实践活动，带领同学们体验挖掘、加工红薯的乐趣。

 

趣挖红薯，创意加工。“农趣园地”里的红薯成熟了，学校组织同学们体验挖红薯。五、六年级同学有的割苕藤，有的挖红薯，有的从苕藤上摘红薯；三、四年级同学脑洞大开，将红薯进行创意加工，采撷小木棍，把红薯变成了刺猬、猪、老鼠、坦克……一、二年级同学发挥奇思妙想，将红薯叶柄加工成了耳环、手链、项链等装饰品。

 

劳动体验，制作美食。挖红薯结束后，在老师的指导下，同学们分成若干组，探究体验将红薯制作成美食的乐趣。部分同学将红薯做成红薯干，部分同学将红薯做成了淀粉饼，他们兴奋地向老师展示自己的劳动成果。同学们品尝着自己制作的柔软可口的红薯干，亲手烹饪的红薯淀粉饼，纷纷表示吃起来蕴含着满满的成就感。

 

杉木坪小学此次的劳动实践活动，让同学们走进了生活的课堂，加深了对农作物的认知度，学习技能、享受乐趣，在劳动中快乐成长。

 

【小学生实践活动有哪些类型】

 

参观红色历史馆，学习革命先烈的民族精神

 

对于小学生来说，可以多参观一些红色历史观，比如说烈士馆之类的，可以了解革命先烈的生平事迹，从中也可以学习革命先烈的民族精神，培养孩子的爱国意识和爱国情怀。

 

参加爱心敬老院活动，培养孩子的感恩之心

 

现在，有很多爱老敬老的活动，都是在敬老院进行，可以让孩子参加爱心敬老院活动，帮助老人打扫卫生，或者是跟老人说说话，这样可以培养孩子的感恩之心，让孩子懂得尊老、敬老。

 

卖报纸社会实践活动，培养孩子的独立意识

 

可以让孩子到街头卖报纸，孩子通过卖出去的报纸，可以获得人生当中的第一桶金，虽然不多，但是却树立了孩子独立自主的意识，孩子会明白赚钱有多么的不容易，从而更加努力去学习。同时，在卖报纸的过程中，也会锻炼孩子的口才，培养孩子的语言表达能力。

 

【小学生实践活动的意义是什么】

 

劳动实践教育是小学生身心发展需要，是他们未来生活的需要，劳动实践可以促进小学生主体性发展，激发小学生参与实践的积极性和主动性。面对目前大学生就业难，而许多企业又招工难的现实，人们对加强学生的劳动教育，培养劳动习惯的重要性和迫切性有了进一步的认识。现在的小学生大多数是独生子女，在家庭里养尊处优，因此，要改变“吃饭妈妈喂，走路爸爸背，长到十八岁，干啥都不会”的状况，劳动实践教育尤其重要。

 

劳动实践课最主要的目的是发展学生动手能力、设计与制作能力，激发学生的动手兴趣，亲力亲为，鼓励学生对知识的综合运用，重视获得知识的方法与过程。有利于培养学生的创新能力和实践能力，是新的教育教学观。在这个过程中，学生的身心得到全面和谐的发展，增加学生对社会生活的积极态度和参与劳动实践活动的兴趣，使学生具备基本的生活自理能力、交往协作能力、动手实践能力，塑造完美的人格，形成对自然的关爱和对社会的责任感。劳动实践活动能调动学生多种感官共同参与，协调发展，发展学生的动手能力和创新能力，劳动实践课是任何其他科目不能比拟的，实践式教学方式使学生在实践活动中掌握知识并能动运用知识去指导实践，使学生的各种综合能力都得到发展和锻炼。

 

劳动实践对发展小学生主体性和培养创新能力具有重要意义。人的主体性只有在实践才能得到体现，也只有在实践中才能得到发展，通过劳动实践活动，解决了学生渴望了解社会，了解他人，探索未知，探索未来的精神需要，通过劳动实践可培养学生的动手、动脑能力，同时提高学生的审美能力。学生在实践操作过程中，充分利用已有的生活经验和想象来进行思考和操作，自己设计创作，有问题让他们自己解决。