为进一步提高学校疫情应急处置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，确保学校开学后良好的教育教学秩序，保障师生生命安全和身体健康，为春季开学做好充分的准备工作，3月30日下午，临沂朴园小学举行2020年春季开学“一日常规”疫情应急处置模拟演练活动。学校管理人员、音体美老师、综合组老师、部分班主任、警卫室及保洁等相关人员参加此次演练活动。
模拟演练前，学校疫情防控小组进一步完善了《临沂朴园小学2020年春季开学实施方案》和《临沂朴园小学疫情应急处置预案》，将疫情应急处置模拟演练工作职责细化分解到演练指挥组、安全维稳组、体温检测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组、综合评估组、宣传报道组、模拟演练组九个工作小组，确定了职工入校、入校准备、入校检测、入班晨检、上课环节、课间活动、午间就餐、放学路队、消毒清校、演练总结十个场景。
3月30日上午举行临沂朴园小学疫情防控工作视频会议，就春季开学教师培训及疫情应急处置模拟演练进行部署。培训会上，副校长孙艳霞、政教主任姜荣环就开学核验、模拟演练进行全员培训，培训确保每位老师知晓疫情防控一日常规，并对疫情防控各个环节熟记于心。
疫情应急处置模拟演练经过各科室积极筹备，于下午2:00拉开帷幕。
场景1
学校工作人员入校
场景2
入校准备
学生起床后，家中测量体温，体温正常的学生戴好口罩携带家长填写的学生每日体温测量表错时到校。
学生佩戴口罩、间隔1米，自校门口东西两侧入口经红色消毒通道步入校园。家长在校门口黄线入口处止步。
东西两侧安全维稳组成员查看居家体温测量表并对入校学生指引做好通道分流。
场景3
学生入校检测（紧急：突发状况）
学生按照年级五队入校，间隔一米，顺序入校。
体温合格的学生分两路入校。
紧急：突发状况
一名学生出现体温异常，体温检测一组人员马上电话通知指挥组和隔离组人员，并做好体温异常记录。
隔离工作组接到体温异常信息后，立刻通知隔离人员到位，做好相关基础检查并进行隔离。
信息排查组负责人第一时间上报总指挥是否启动应急预案。总指挥（陈校长）作出指示后立即启动应急预案。
场景4
入班晨检
班主任7点40之前进入教室，开窗通风。
班主任在教室门口对将要入班学生依次进行晨检，并做好体温记录，学生将居家体温测试表统一摆放在桌子左上角。
班主任晨检后迅速上报本班晨检表和因病缺课表。同时做好两提醒：提醒学生按照七步洗手法洗手、饮水、如厕等晨检教育。
场景5
上课环节（紧急：突发状况）
任课教室在班级内正常授课，发现有学生面色异常，马上进行体温检测，发现体温异常，启动应急预案。
任课教师进行详细登记并第一时间电话通知班主任、指挥组、隔离工作组。班主任第一时间通知家长。
隔离工作组做好信息登记，工作人员将学生送至隔离室进行隔离。
指挥组第一时间派信息排查组及现场消毒组到教室了解情况，并带领班级内其余学生进入观察室进行再次测温和观察。原教室进行室内消毒。
场景6
课间活动
班级错时下课，右进左出，分散如厕和洗手，避免聚集。
场景7
午间就餐
学校实行错时就餐。学生间隔1.5米有序排队至餐厅就餐。
餐厅施行分餐制，餐盘按照1.5米间距放置好。
学生在餐厅门口处进行体温检测，合格后进入餐厅用餐。
学生用七步洗手法洗手，并用纸巾擦拭后就餐。
学生用餐时摘下的口罩并统一放置到左侧的纸巾位置。
学生就餐结束后，有序离开餐厅。
场景8
放学路队
学校按照时间错开、年级错开、南北楼错开进行放学，学生排队按照1.5米间距有序离校。
班主任老师按照规定路线将学生送至学校门口的四个“家长接应点”。
场景9
校园消毒
学生全部离校后，由班主任对教室进行全面消毒。
学生全部离校后，由学校保洁人员对学校公共区域进行全面消毒。
场景10
演练总结
演练结束后，学校疫情防控工作领导小组和综合评估组组织各小组就本次演练进行总结交流。陈雪峰校长评价本次模拟演练周密、有序，同时对演练过程中发现的问题提出了改进意见，并对今后的疫情防控工作向全体老师提出明确的要求。
此次疫情应急处置模拟演练进一步加强了学校疫情防控工作，让学校全体教职工面对疫情应对有了清晰的概念，让疫情应急处置更加流程化、规范化，无疑为春季开学、为师生健康提供了一个有力的保障。
http://www.dashoubi.org/news/zxzx/2020-03-31/123456.html
