12月16日电12月15日，有书四周年年度庆典“成长的力量”在京启幕。有书创始人兼CEO雷文涛及梅花创投创始人吴世春、北大金融学教授徐远、美国迈阿密大学教授黄全愈等重磅嘉宾悉数到场，并分别分享了有关个人成长心法及经验。来自全国各地行业大咖、资深媒体、有书超级导师团及千余位可爱书友汇聚一堂，聚焦终身成长的困惑、突破认知的思维方式，共同重塑“成长的力量”。
有书创始人兼CEO雷文涛以《成长是解决一切问题的金钥匙》开篇主题演讲揭开了活动主会场论坛的帷幕。雷文涛表示，有书在四年的发展过程中，一直试图能够找到让大家具备终身成长力量的秘诀，一直在坚持“有书，一种向上的生活状态”的核心理念。有书四周年庆典，不仅是回应行业和时代，更是回应每一位书友：新的一年要坚持深度创新，在大多数平台都在做知识服务贩卖焦虑的时代，有书早已经把知识服务升级到成长服务，通过优质内容、督导陪伴、结果反馈等方式帮书友坚持读书学习，形成立体化的成长陪伴，渗透到书友工作和生活状态中，不断向上提升，之后期望能够帮助一千万用户成为真正的终身学习者。
梅花创投创始人吴世春、北大金融学教授徐远、美国迈阿密大学教授黄全愈为现场书友复盘成长经验，深度解析“成长的力量”。有书忠实用户所熟知的超级导师团艾诚、路骋、许川，小鹿等11位老师也纷纷来到现场，共同探讨了终身学习者的特质：对世界天生好奇，拥有成长源动力；对他人有同理心，能够想人所想；对自己有强烈的上进心，可以自律自驱。导师团为现场及直播前的观众带来了一堂精彩的“向上生长“有书导师团浓缩大课，期望用户能够跟随导师一同坚持学习课程，共同探寻成长的力量、收获成长。
借四周年庆典之际，有书发布了平台新产品——有书成长魔盒。据悉，成长魔盒产品由50人的课程研发团队经过180天细致打磨应运而生。包含12套主题课程，由各领域资深老师带领书友进行20本书的经典研读，创造超强学习场景，小组制强的驱动，为书友提供365天陪伴式的学习服务。
在12月15日活动当天，有书为全国各地书友、合作伙伴、图书出版机构及社群组织颁发了“有书最具成长价值有书故事”、“有书同城共读会”、“有书年度金牌出版机构”、“有书年度金牌内容合作伙伴”、“有书年度金牌领读人”、“有书年度十大明星课程”等多个奖项，希望鼓励更多个人及合作机构为推动知识经济发展更创佳绩。
沉浸式共读体验"有书空间"
12月15日上午9:30，有书周年庆典现场序厅内举行了有书空间文创市集与文旅TED论坛活动。有书文旅负责人杨寰主持了“有书在路上”文旅主题TED交流活动，介绍“有书走读活动”总体业态后，依次对有书文旅业务中的“亲子成长”、“自然体验”、“美育研学”、“自驾旅行”等若干个文旅话题同书友们展开了深度交流。“蚂蚁探索”创始人程海涛，“探蜜日本”创始人王璇，“涂思美育”创始人陈柯伊，“天涯旅游”创始人陈守贵等嘉宾也在现场与书友进行了一对一互动答疑模式，书友们获得了极速充电的好机会。
世纪明德副总裁崔玲、清美名门隽研社薛峰、杨漾、中旅总社、读者文旅、中科院中科资源、沃美旅游、奥博旅游、优加旅游、德懋堂乡游等众多文旅及研学机构负责人与业务骨干参与到了活动序厅的主题分享。
传统文化、职场商业、美学生活、文旅游学、亲子少儿五大文化区构建成了此次活动的沉浸式共读体验区，近1000平的趣味场地对现场用户全天开放。数十个网红拍照打卡场景，二十余个场景沉浸阅读互动体验，有书团队精心筛选出的1000余本书本读物，以及五大主题文化名人现场演讲分享，形成了最具特色的有书共读空间。通过与用户一对一互动答疑模式，书友在有书空间内获得了极速充电的好机会。活动序厅的每位书友都可以收到一张人生期待的OKR，跟随现场演讲者的分享和启示，聚焦自己内心真实的期待，思考关于成长目标与关键成果，并将OKR在序厅邮筒处进行投递。
沉浸式的共读体验区可以360°全方位体验"有书"，现场集结了最优秀的同城读书会组织，举办了多场地域特色的读书会活动；现场书友在体验区内发现2019年最前沿、最优秀的出版物集锦，抢先体验到各类优质课程还有好玩的互动游戏。据悉，体验区还联动了故宫文创、国家宝藏等众多知名IP，重塑了到场观众的“书式生活”。
回望2015年12月12日，有书共读正式起航，四年风雨兼程，有书逐步打造出了“自媒体矩阵+共读+社群+有书APP”立体化服务体系，如今已聚集了5000万的可爱书友，真正成为了一家引领千万人成长的共读平台。随着庞大粉丝用户群的聚拢，有书深感责任重大，在探索关乎个人成长的底层密码路途中，任重道远，有书一直在路上。
迅速变革的时代，每个人都会经历消沉迷茫，唯有成长能搭建起跨越的桥梁。年终辞旧迎新的时刻，希望通过有书四周年庆典所释放的“成长的力量”，全国各地书友能够在2020年遇见期待的自己，遇见有书，遇见向上生长的力量；四年来，有书始终牢记初心，牢记带动国人阅读的朴素愿望，希望通过建构的有书“模式”可以帮助更多人在新知过程中找到自己应该拓展的边界，在学习型社会的到来之际奋勇潮头。
