开展单元整合教学 构建语文高效课堂 ——北方工业大学附属学校三年级语文教研活动

 

单元整合教学是三年组语文教师本学期正在尝试的一种教学模式，在此次活动中我校杜博奇、魏国云、魏莉三位老师以教科书为依托，有效整合，进行了大胆尝试。

 

杜博奇老师站在整个单元的高度上准确把握课文间的内在联系，有意识地将人文主题和语文要素渗透在课文教学中，既关注到教学内容，同时关注学法和课文的写法。

 

魏国云老师对整组课文中字词整合的方法进行了细致的经验分享，课前学生预习，课上小组交流、教师适时点拨，游戏闯关等多种方式展示了如何处理一二类字，扎实进行字词教学。

 

魏莉老师为大家呈现了《海底世界》的课堂教学。课堂上借助小组合作、思维导图等方式，引导学生明确课文是从哪些方面写清楚的，然后通过小练笔进行方法的巩固。教师站在单元的角度帮助学生发现了整组课文之间的联系，提高了语文思维能力。

 

课后，翟少华主任就三年级教研组对这一主题的研究过程和现有成果进行了交流和汇报。

 

最后，教研员尹梅芝老师对今天的活动进行了总结。尹老师说：“单元整合是今后语文教学改革的发展方向，在单元整合教学中我们既要关注单元之间的联系，也关注单元内容之间的联系。我们要注重培养学生的综合能力，这样才能有效提升学生的语文素养。”

 

单元整合教学将整个单元的教学资源进行有效整合，变“教教材”为“用教材”，有效实现了课堂教学的高效。本次教研活动将进一步提升老师们对单元整合教学的认识，规范老师们在单元整合教学中的操作。单元整合教学将成为提高课堂时效、增强学生实际获得的有力助推器，北方工大附校的老师们会继续深入研究下去，期待更多的教学成果展示。