2018年10月26日下午，邓州市城区三小学区举行了小学数学特色教研基地启动暨实施大会。市教研室张静博老师、陈海峰老师，三小学区各校区的业务主任以及所有数学老师，参加了本次活动。活动由三小学区许霞主任主持。
首先是听课环节。三小校区的程凌云老师执教的六年级数学课《百分数的意义和读写法》。课堂中，程充分调动了学生的学习积极性，让孩子们自主讨论、自主汇报、生生评价、教师评价。同时借助方法的比较，使学生更加深刻明白百分数的意义。程老师做到以学生为主，将课堂还给学生，教学效果良好。
八小校区杜亚军老师执教的是一年级的《解决问题》。杜老师在整个教学过程中抓住教材的重点，让学生自主讨论并动手操作、上台展示等，突破重难点，并利用生活中的实例加深印象，体现了在生活中学习数学，在数学中学会生活。在杜老师的引导下，学生能够快乐学习，轻松掌握。
课堂结束后，听课教师们围绕这两节课展开了热烈的讨论。大家都毫不保留地提出自己的建议，在座的老师纷纷表示受益颇多。
教研室张静博老师、陈海峰老师对两节课进行点评，并针对存在的问题对老师们进行了指导。强调要立足核心素养，研读课标，钻研教材，在备教辅批改研思的每个环节关注学生的全面发展，关注每一位学生，关注学困生的转化，灵活运用问题导学法，在教学实践中完善和创新问题导学模式，并且传达了小学数学特色教研基地的实施方案。
三小校区陈芒主任通过两节课的对比，呼吁在座的老师们：我们将以创建数学特色学校为目标，集中所有数学老师的力量，深入研究小学生的数学认知规律，让学生受益。
最后，许主任强调：小学数学课堂评价策略和问题导学模式下学困生转化策略的研究，两个主题的研究方向目的一致，都是围绕问题导学法教学模式，使其更优化，从而提高教师专业水平，实现学区教育教学质量提升。（李俊玲）
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