10月10日，心理学系第四届“未来教师”教学技能大赛暨校教师技能比赛选拔赛在师范学院2608成功举行。共有13位同学进入此阶段的比赛。本次比赛的评委和嘉宾阵容强大，师范学院书记陈志刚教授、教务处孙晓鲲副处长、基础教育部韩锋老师应邀出席，心理系的吴南老师、张菊玲老师、张婍老师、杨金花老师、何丽老师、陈雨露老师等也担任了评委。此次比赛由心理学系“心·教师”指导委员会主办，系学生会承办。心理系王倩同学担任主持。
进入10月，心理学系旨在协同培养师范生教师素养和专业技能的“心·教师”计划迎来第三个年头，作为最新一季“心·教师”特训营的开篇活动，本次心理系教师技能大赛以“提升教学技能，成就明日之师”为主题，旨在锻炼同学们的表达能力，提高心理学专业素养，培养具有专业心理学知识和技能的未来型基础教育教师，增强教学基础技能水平，搭建未来教师职业综合素养实践、交流平台。
本次未来教师教学技能比赛的竞赛环节包括教学设计文本(教案)、课件制作、模拟授课、粉笔字书写、才艺展示等部分。选手分为4个小组，每比完一个小组，评委老师进行集中点评。比赛的重点是授课环节，这能够体现参赛选手的课堂设计能力和教学运行水平。在授课进行过程中，选手们的积极互动，充分展示了在教学过程中对学生的引导作用，让评委老师们充分看到了选手们的优秀表现，哪怕是在授课过程中遇到了一些小麻烦，选手们都采用不同的方法化解了问题。
赛后，各位老师依次对正常比赛进行了点评，针对每一位选手一一指出了他们的优点和不足,并着重强调了以下几点：首先，教师在授课时进入状态和发挥激情很重要，少部分选手在这方面还有待加强；其次，个别选手课程安排内容过多，不适合中小学教学;最后，板书要突出重点并与课件紧密结合。
经过精彩而激烈的比赛，最终的获奖情况如下：
一等奖杨萌萌王维
二等奖丁刘欣向子奇孙思佳李佳洁
三等奖洪洁祁琦韩时雨孙佟音穆远周越颖王熙琳
心理学系教师技能大赛暂告一段落，而本次比赛中表现优秀的选手将代表心理学系参加下个月举行的校级教师技能决赛，预祝他们取得好成绩！
为了让更多的同学和读者了解本次比赛的情况，心理系宣传组给大家呈现以下一些优秀选手的临场表现。
杨萌萌同学讲解了《长干行》中的其中四句：“郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。”通过杨萌萌同学激情的讲授，使同学们不仅学习了古诗本身，还延展了知识广度与文化知识的学习。
王维同学通过在生活中常见的图形中寻找三角形，引导学生利用转化的数学思想，明确三角形的稳定性并且在生活中加以运用；培养认真思考、比较、推理、概括和迁移的能力，来完成对新知识的认知。
丁刘欣同学带来的课程是“倍的认识”，通过在实际的数量比较中，使学生感受“倍”的概念。通过圈画、动嘴说、动手摆逐步强化并生成关于“倍”的概念——几个几是几的几倍，培养学生善于动脑的良好学习习惯和对数学的学习兴趣，培养自行探究能力。
向子奇同学带来的是“伯牙绝弦”，通过对文章的朗读加强了学生阅读文言文时对语气、语调、断句的掌握。通过理解文意提高了对文言文词语、语句的熟悉程度，扩展知识面，让同学们体会到了文中人物所思所感；感受到了朋友间相互理解，相互欣赏的纯真友情。
孙思佳同学带了一节作文课，强调了以下几点：1、学会留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。2、懂得写作是为了自我表达和与人交流。3、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
李佳洁同学是唯一一位带来英语课的同学，在课堂中，她通过音乐和游戏，让同学们对英语课堂产生了很强烈的兴趣。这种方式，也让在座的同学和老师对记忆词汇产生兴趣，使课堂变得更加趣味性。激发了大家的积极性，给同学们营造了一个欢乐的学习氛围。
