为全面落实立德树人根本任务，发展数学核心素养，2018年9月5日，静海区教育教学研究室数学室依据《2018年天津市教研工作指导意见》及“研究学生发展，实现教育价值”的工作主题，本着进一步提高静海区中学数学教育教学质量的目的，静海七中承办了“静海区八年级数学教材分析”活动，全区八年级数学教师70余人参加了活动。
本次活由区教研室数学室郑淑媛老师主持，主讲老师：郑淑媛、郭玲玲、缴富荣。
郭老师着重分析了教材的前三章内容，十一章《三角形》，十二章《全等三角形》，十三章《轴对称》。缴老师对第十四章《整式的乘法与因式分解》和第十五章《分式》内容进行了细致分析。
郭老师首先对新入职的教师进行了经验分享，就新教师如何展开教学进行细致指导，然后分析了八年级数学上册前三章内容：第十一章《三角形》在线段与角、平行线与相交线的的基础上研究三角形的概念与性质，进而研究多边形的概念与性质。学生进一步学习推理得出结论的方法，提高推理能力。本章要求学生在掌握三角形的有关概念的基础上，必须熟练掌握并运用三角形的内角和，而且明确三角形是最基本的图形，多边形的问题可通过在三角形概念与性质的基础上进行解决。
缴老师对第十四章和十五章的内容重难点和学生易错易混点进行了分析和讲解，并结合自己的教学经验给老师们提供了自己的应对方法。
最后静海教研室郑淑媛老师为我们讲解基于学科核心素养下的数学教学。
郑淑媛老师建议各位老师要结合自己的教学实际，不断探索将数学核心素养落实到课堂教学中的途径和方法，要认真领会教材分析的内涵和精髓，从数学知识发生发展过程的合理性和学生思维过程的合理性上加强思考，学习借鉴优秀的做法和经验，不断研究课标、教材、技术和学生，不断优化课堂教学，为促进学生发展，实现教育价值做出自己不懈的努力。
本次教材培训内容丰富，高屋建瓴，既有生动的案例，又有理性的分析和思考，使参加活动的老师们获益匪浅。
