首页 > 资讯 > 最新资讯 > 正文

三智崇贤国学教材运营中心成立暨签约仪式今日举行

文章来源:大手笔网 作者:
字体:
发布时间:2018-08-22 09:48:58
8月20日,三智崇贤国学教材运营中心成立暨签约仪式在三智书院成功举办。参加本次仪式的有三智书院理事长高斌,崇贤馆馆长、崇贤书院院长李克,北京崇贤馆世纪文化传媒有限公司青少事业部运营总监门圣智,三智国学院副院长赵弘等领导,三智少年国学院联合创始人、执行院长张建伟女士主持了本次活动。
 
张建伟执行院长首先发表讲话:今天是2018年8月20日,我们在此见证”三智崇贤国学教材运营中心”的成立。此时此刻,我作为三智少年国学院的创始人之一,非常感谢高斌理事长给了我”少年国学”这个广阔的平台,也要感谢李克老师为我插上”国学教材”这个起飞的翅膀。相信有你们两位的鼎力相助,三智少年国学院一定会在广阔天空展翅高飞!首先有请三智书院理事长高斌讲话。
 
高斌理事长谈到:我们在过去的几年中与崇贤馆有着紧密的合作关系。到今天,三智崇贤国学教材运营中心成立。继北京中医养生中心、王阳明文化中心后、我们今天成立国学教材运营中心。我们通过努力可以面向全国市场,需要不断探索。第二,国学教材运营中心成立的这个时间特别好。对于8月18日后的三智书院而言,是一个新的开始,我们将在前十二年国学培训教育的基础上再启航。“十二”这个数字寓意很多,一年有十二个月,十二地支,十二属相……万物的生命周期都与十二有关,任何事物成长的周期是以十二为一个结点。在过去十二年中,我们做到了天地人合一。杨曦沦和陈智慧提出的三智IP是三智下一个十二年要做的。
 
在这个新的节点上,三智崇贤国学教材运营中心成立了。我们既然做国学教材,就要脚踏实地,整合资源,让这个平台可持续发展。第三,国学教材运营中心在未来的发展中,需要在理念和操作模式上有更多的创新。社会的大结构、业态发生着巨大而迅速的变化,三智整体IP下面有很多IP,但再多的IP最终要归于总IP。比如在王阳明IP之下,会做王阳明商系的品牌运营。我们用书院联盟的平台,做好自己的书院,联合全国其他书院的运营发展,为全国书院提供一个平台,形成一个全国书院运营体系。我们在外面也有许多资源,可以把外面的资源整合起来。
 
张建伟执行院长:今天对于我们教材运营中心是一个新的起点,但刚才高院讲到8月18日之后,对我们来说不但是一个新的起点,还是一个更高的起点。高起点意味着高机遇,所以就看我们今后是否能够把握住这个机会。
 
三智少年国学院成立一年多以来,努力在教学育人的同时,不断接触国学教育市场的气息。深感传递到孩子们手中的国学教材,必须是正确的东西。而现在崇贤馆出的这套国学通识教材,内容清晰、全面,画面设计精美,包括纸张也都是最高的要求。从整套书的内容和设计来说,它就树立了行业当中好的榜样。去年11月份开始尝试三智和崇贤馆关于少年国学教材的合作机会,到今天才有了”三智崇贤国学教材运营中心”,所以非常感谢李克老师。下面请崇贤馆的李克老师。
 
李克院长:受张总的邀请来参加这个仪式。其实之前酝酿了一段时间,不敢仓促,原因比较多。我希望这不是一个形式,它是能够落地的。我谈三点感受。第一我觉得是“同道”,跟三智合作很久,那大家就是“同道”。第二是有一种感恩的心理。第三,我们未来的使命。
 
第一点是说我跟高院关于中国国学的教育应该如何开展的问题做了多次的交流,我从高院身上学到了很多东西。中国在改革开放以后的思想改变,我想将来写思想史的时候,也离不开三智书院的功绩。这十年的发展,三智书院是功不可没的。它对于返本和开新两个方面都有贡献,这么多专家学者都是有目共睹的。对我感触最深的是,我跟高院曾两次赶赴日本,去考察日本阳明学的状态。在这期间有很多的收获,以及作为亲历者的独特感受,后来都形成了关于日本阳明学的体系。这中间跟高院交流更多,都是关于整体国学的状况、格局和未来所做的所有事业的使命的交流。所以我很敬佩高院的格局和他所做的事业。崇贤馆在国学教育方面,虽然没有高院做的这么大,但自创办以来的二十一年中,也一直在做国学经典出版的推广工作,在这方面双方都有交集和共鸣。所以在整个与三智的合作过程中,大家是同道。
 
第二,感恩。就教材而言,我们今天成立的是三智崇贤国学教材运营中心。从教材编订开始,三智就给予了很多支持,才有我们在这个平台上的尝试。这个尝试虽有很多经验教训,但却是一个很好的跟三智一体经营的尝试。三智书院都显示了它的格局。包括在温州龙湾区十二个学校使用国学教材,当时高院也亲历第一线,做了授牌仪式和宣传工作。还有今年2月崇贤馆在哥伦比亚大学做哥伦比亚大学东亚图书馆的收藏仪式,高院特意来纽约参加这个仪式。可见崇贤馆后期的发展与三智的支持是紧密相关的,所以我们充满着感恩的心。
 
第三,我们未来有一个使命和愿景,就是这个国学教材运营中心。我们能看到国内的亲少年国学教育是刚性的需求,因为这是孩子一生应知应会的常识和义务,一生的是非观念和世界观建立的基础。我们先帮他建立中国文化的认同感,逐渐形成自己对中国文化的主体性认知,这样才能把我们民族的文化特征传扬开来。只要在三智崇贤这样的体系中学习过,那么他走到全世界任何一个地方都会很自信,就会有内心的安定,这是我们的使命。
 
教育本身带有很大的公益性,公益的部分是我们不可缺少的,就是说我们有纯正的发心,不以钱为第一目标。但是这就像硬币的两面,要有经济的体系来支撑我们的运营,依旧是道器合一。希望在未来的发展中,能够把我们的使命和愿景完成,能够对中国教育的改变有所推动。我们现在教育是分科的教育,优点是有一百年的成果,但是没有回到我们自己文明原有的系统性的通识教育,通识教育恰恰就是我们这个中心的使命,希望运营中心能够把国学的系统性的教育推广开来。所以说推动东方文化的价值体系,是我们共同的愿景和使命,希望大家共同努力。
 
期待三智崇贤国学教材运营中心,能够为中国的国学教育,以及推动东方文化价值体系的建立做出自己的努力和贡献。