第十一届“自育自学”实验论坛暨安徽省教育学会教育实验专业委员会2018年年会在合肥市如期举办。合肥师范附小二小作为实验校，在孙朝莲校长、穆阳主任的带领下一行六人前往参会。
会议伊始，我们共同回忆了何老从教50年来的不朽教育精神，作为教育大家，何老细致力求完美的教育态度——扎根教学与各地一线老师共同深入课堂、逐字逐句反复推敲总结教学成果、无数个挑灯夜读各色笔迹批注修改老师们的教学案例……我们敬佩的不仅是何老实验硕果累累，更是他诲人不倦、孜孜以求的真教育情怀。
随后合肥市教育局陈雪梅副局长发表了题为《一位躬行五十载教育思想绽异彩的教育家》讲话。她回顾了何老一路对屯溪路小学、包河区教育体育局、合肥市教育局、安徽省教育厅……自育自学实验的倾囊付出，充分肯定了实验的可行性和有效性，呼吁实验人脚踏实地、携手并进，让更多的学校、家长和学生受益。陈局长的说话振奋人心，既激励着大家牢记实验初衷，又给所有参会老师指明了实验方向和路径。
接下来的几场论坛里，可谓百家争鸣、百花齐放。合肥市屯溪路小学的张玉彪一席《“引导自学”型课堂教学的12年回眸》讲话，充分了展示了“引导自学”型课堂的蓬勃发展力和专业陈国；灵璧县灵犀中心学校娄德彦老师的《分析原因找准对策加强训练》讲话就学生倾听能力的养成，从注意品质的分析到课堂实施的注意细则，深入浅出得一一进行阐述；合肥市望湖小学陈亮老师的《以课例研究为抓手，落实“引导自学”课堂文化》讲话以学校教研组为立场，从方案制定到课程实施，从量表分析到实验反思，从领导部门到实验老师，一一分享了实验历程，可谓是步伐渐明一路花香；颍上县教育局郝家峰老师的《我心中的“自育自学”》讲话既有投身实验的坚定情怀，又有探索实验的战略方法，让我们看到了一位普通实验参与者也是实验的受益人……来自全省各地的实验代表们妙语连珠，既有专业理论知识的依托，又有课堂实践的真实感悟，每一场讲话都能引发全场共鸣，实属难能可贵。
合肥师范附小二小，在本次年会论文评析中，共有10篇论文获奖。其中特等奖论文2篇，邵海燕老师撰写的《滋养生命的方式——“三读”》一文受到现场赏析。这与二小日常扎实有效得开展实验密不可分。本次年会让二小实验人步伐更加稳重，实验之路宽阔精彩，而我们一直在路上……（姜芳）
